Esej »Kdo lahko izvede podvig«? Struktura eseja in priporočila za pisanje

Pisma "Kdo lahko izvaja podvig?", Je praviloma dodeljen učencem srednjih ali srednjih šol. To je moralna tema, zato je vredno dati le šolarjem, ki študirajo v 9., 10. in 11. razredu. O tem lahko že govorijo in opazujejo kompleksnejšo strukturo.

Kako se spremeni besedilo?

Sestava "Kdo lahko doseže podvig?", Kot katerikoli drugi esej, mora ustrezati določeni strukturi. Prvič, morda je epigraf. To pomeni, citat izbran na temo eseja, ki ga lahko postavite na začetku, pred besedilom. Zahtevala bo "ton" - po branju bo bralec takoj razumel, kaj bo kasneje razpravljalo.

Potem gre neposredno v uvod, v katerem avtor definira temo. Po branju uvoda bralec mora razumeti, katera vprašanja bodo obravnavana v besedilu. Mora biti majhna. Na splošno je 70% besedila vsebina. Ali, kot se imenuje tudi glavni del. In še 15% za vstop in zaključek. Ta dva dela morata biti čim bolj smiselna in jedrnata. V uvodu avtor definira temo in na koncu povzema vse zgoraj našteto. Če se spomnimo tega, bo struktura veliko lažje opazovati. Mimogrede, bolje je napisati majhen načrt. Po njem avtor ne bo zamudil nobene pomembne misli.

Uvod

Nekaj besed, ki jih je vredno omeniti, kako najbolje začeti delo "Kdo lahko izvaja podvig?". Dober uvod je tisti, v katerem se postavlja veliko vprašanj. Prvič, ta metoda omogoča bralcu, da razmišlja. On, branje skozi uvod, nehoteno postavlja vprašanja, ki jih vidi sam in podzavestno začne iskati odgovor. V skladu s tem je bralec zanima. Drugič, s pomočjo te metode bo avtor sam poskrbel za nalogo. Ne bo treba razmišljati o tem, kaj naj napiše naslednje. Konec koncev, v glavnem bo moral preprosto začeti odgovarjati na vprašanja, ki jih je postavil na začetku, in dokazati pravilnost njegovih izjav. No, za začetek dela "Kdo lahko doseže podvig?" Je lahko naslednji: "Kaj je v našem času" podvig "? Prej so tako imenovana hrabra dejanja, ki so pomembna za mnoge ljudi. In naredili so svoje junake. Je vsaka oseba zmožna podviga v našem času? Ja. Ne sme biti primerljiv z osvajanjem Carigrada. Ampak, dejanje bo pomembno in pomembno. "

Glavni del

Načeloma lahko ima zgornji primer vstopa pravico do obstoja. Vprašanja v njem so postavljena, nato pa bo avtor moral razkriti svoje bistvo in dati odgovore. Sestava na temo "Kdo lahko doseže podvig?" Daje dovolj prostora za misli. Lahko še naprej napišete nekaj takega: "V našem času se ljudje osredotočajo na sebe. Preveč egoizma v naših dušah. Redko opazujemo druge okoli sebe, nismo dovolj zainteresirani za njihove zadeve, premalo skrbimo. Kaj že in govoriti o tujcih. Takšen, na žalost, sodobni svet. In v njej se danes šteje podvig človeškega impulza, da na primer vzame kostanica brez strehe in jo zapusti. Ali pa pozno ponoči, saj je bil revni tujec napil pijan fantje in mu pomagal, da se je boril. Rush za človeka, ki je raztrgal vrečo iz roke mimoidočega dekleta, je tudi podvig. To besedo lahko imenujemo vsako dejanje, iz katerega je nekdo postal boljši. Izvedba celo majhnih podvigov nas izboljša. Zato jih moramo poskušati storiti. "

Tako lahko nadaljujete sestavo - sklepanje "Kdo lahko doseže podvig?". V takšnem besedilu obstaja misel, obstajajo izjave in dokazi. Načeloma vse, kar bi moralo biti v takšnem delu, kot je sestava-sklepanje. Kdo lahko izvede podvig? Vsi. Avtorjeva naloga je, da to dokaže.

Zaključek

Končno - nekaj besed o tem, kako najbolje zaključiti esej o "Kdo lahko izvede podvig?". Najuspešnejša možnost je avtorjevo mnenje. To pomeni, študentove osebne misli o tem, kar je bilo rečeno, sestavljeno v obliki zaključka. Sestava na temo "Kaj je podvig?" Se lahko zaključi takole: "Kako je bilo mogoče razumeti, da se v našem času junaški deli štejejo za človeške, navadne stvari. Nekaj jih danes počne. Ni želje, da bi ustvarili dodatne težave in težave, ne želim izgubljati časa. Ampak to bi bilo vredno. Vsak od nas lahko postane junak za nekoga. "

To je na splošno vse to. Tema je večplastna in jo lahko odprete s skoraj vseh strani. Učencu je dana popolna svoboda misli in izbire. Glavna stvar je, da pravilno in dosledno razložite svoje misli in tudi opazujete strukturo.