Izobraževanje v 17. stoletju v Rusiji: Najpomembnejši vidik

Izobraževanje v 17. stoletju, je prišlo do večjih sprememb v Rusiji. Spremembe so se zgodile v izobraževalnem sistemu, pa tudi v vsakdanjem življenju navadnih ljudi in literature, slikarstva. Če se to znanje, da bi lahko prejeli predvsem otroke plemiči iz posameznih mentorjev, zdaj pa se Izobraževanje v šolah. Izobraževanje bo na voljo vsem, ne glede na družbeni razred.

Oblikovanje zasebnih šol v Rusiji

Sodoben videz ustvarili institucije, ni mogoče v celoti se imenuje šola. Izobraževanje v 17. stoletju v Rusiji se lahko na kratko opišemo kot začetnica. Poleg tega učitelji delajo duhovne ljudi, s svojimi pravili. Za svoje delo, so nagrajeni v obliki hrane.

Zanimivo, da razišče nekaj "Azbukovnik". To ohranjena rokopisnih in tiskanih knjig za otroke brati, ki že imajo osnovno znanje branja.

Poleg neposrednega besedila za branje v Azbukovnik bila dana priporočila za učitelje - kako se učijo branja, pravila ravnanja na šole, cerkve in celo doma.

Izobraževanje v 17. stoletju v Rusiji ne pomeni stalno prebivališče otrok v šoli. Učenci, kot je zdaj, zjutraj je šel v šolo in popoldne nazaj domov. Znanje dostopno vsem, brez izjeme, in bogati in revni, in revni.

Tiskani priročniki - dobra podpora za učenje

Izkoristiti priložnost za izdelavo tiskanih knjig najboljši način vpliva na izobraževanje v 17. stoletju. Upravnik v šoli vsak lekcija izroči knjige za študente učijo.

V Moskvi se je začela tiskati začetnih oligonukleotidov, ki bi lahko kupili tudi najrevnejše segmente prebivalstva. Te knjige stanejo samo 1 cent, užival veliko popularnost.

Omeniti je treba, da je abeceda, ki jo diakona Vladimir Burtsev napisano, je bila razprodana v enem dnevu v višini 2400 kosov.

Malo kasneje pa je abeceda s slikami objavljen Karionom Istominym. Ta knjiga temelji na načelu znano, da vse nas. Vsaka črka ustreza sliki, katere ime se začne na zvok.

Šola namesto posamezni repetirorov

V sredini 17. stoletja iz Kijeva 30 menihov, so bili povabljeni strokovnjaki. odpreti šolo v samostanu sv Andreja v Moskvi so imeli. Šola se je naučil, da mladi plemiči filozofije, retorike, grščine in latinščine.

Še veliko pomembnih ljudi sumljivih takega sistema izobraževanja. Verjeli so, da je ta metoda povzroči herezije in nego Boga.

Toda kljub poševni pogledi, šole, povezani samostani začeli pojavljati povsod. Ivan Fomin, duhovnik Vvedensky cerkev, na svojih lastnih sredstev, odprli šolo. Simeon od Polotsk headed Zaikonospassky šola v samostan.

V novo odprtih šolah, poleg ruske slovnice, učil latinščine in grščine.

Razredi morali izbrati prefekti. So imeli veliko težo v skupini in bi lahko celo zamenjate učitelje. Njihova glavna naloga je razdeljevanje knjig, imenovanje dajatve in nadzora discipline.

Za tiste, ki so prejemali izobraževanje v 17. stoletju, je bila stroga disciplina v središču učenja. Še posebej cenjeni in je potrebno skrbno odnos do knjige in na splošno za vse nepremičnine v šoli.

Poleg obveznega upoštevanja postopka in popolnoma čist, prepovedano obrekovanje klic mate in njihove žaljive besede. Tako je nastal nekakšen solidarnosti podjetij.

učne metode v 17. stoletju

Če oblikovanje 17. stoletja, ena metoda je enaka pravila, ki veljajo v šolah zahodne Evrope in Grčije. Glavne teme so branje, pisanje, štetje in petje.

Poleg posvetnega izobraževanja, so obvezni pouk o osnovah religije. Poleg tega, glede na osnovno znanje na področju prostih ved. Med njimi so: slovnico, astronomijo, glasbo, dialektiko, retoriko, aritmetiko, astronomijo.

Azbukovnik vsebujejo različne pesmi, ki jih otroci poučujejo in povedali na pamet. Študenti se tudi naučil osnov poezije, učili pisati pisma visokih uradnikov.

Pravila napisana v Azbukovnik, ki je potekala v vseh šolah, tako da je varno trditi, da je izobraževanje v 17. stoletju - skupno metodo poučevanja, ki je kasneje postala osnova za vse učenje.

Nianse usposabljanja v Rusiji v 17. stoletju

Kljub razvoju znanosti, šola se je začela in končala z Božjo besedo. To je razumljivo, saj so učitelji kleriki.

Ampak to je duhovniki širiti idejo o splošnem izobraževanju, univerzalne pismenosti. Bilo je verjel, da morajo ljudje znanje, da razumejo pomen vere in konceptov morale. Mora biti omogočeno, da se v glavnem glasi, da si za študij Svetega pisma in razumeti pravi pomen tajnega pisanja.

Glavni cilj z ustanovitvijo 17. stoletja zasleduje Rusija je bila, da bi moralna oseba, ki pozna osnove krščanstva in imeti mora znanje branja in pisanja.

Zanimivo za študij dela antičnih mislecev. Veliko njegovih del so bila prevedena v ruski in tvorijo ustrezno mnenje. Tako so v šolah študiral ideje Aristotel, "je dialektika" iz Damaska. Na področjih, ki se pogosto znajdejo različne zapiske, ki dokazuje, da natančno študijo o filozofskih knjig.

Nove ravni izobrazbe dal zagon za razvoj umetnosti

Z univerzalno pismenost, so se začeli pojavljati vse nove zvrsti iz literature. Še posebej je velik razvojni prejel poezijo in stilistične zgodbe. Napisali smo veliko iger, ki so bile postavljene v sodni gledališču.

Slikarstvo je doživela tudi spremembe. Obstaja tak žanr kot sekularno portret, povsem podoben izvirniku. Najbolj znan v času, ko je umetnik je Ushakov, ki je napisal veliko znanih ljudi iz tistega časa.

Z razvojem matematike, fizike in kemije, nove tehnike plovila orožja, in s tem znanjem pomagali širiti odprav. Kot rezultat, smo absorbira več in več veliko ozemlje Rusije.

Na splošno izobraževanje v 17. stoletju v Rusiji izpolnjuje interese predvsem cerkve in države. Do sredine 18. stoletja, študenti pridobijo znanje o odobrenih metod. Ampak na koncu, pogoji zgodovinskega razvoja zahteva nadaljnje spremembe.