Bistvo samoizobraževanja in njegova vloga za posameznika in družbo

Ves čas svojega življenja, od rojstva do smrti, človek doseže znanja, pridobivanje informacij, ki jih potrebuje, sposobnosti in znanja na določenem področju znanosti, kulture, politike in vsakdanjega življenja.

Želja po znanju je neločljivo povezana s človeško naravo na ravni instinktov, kot eden izmed najpomembnejših virov za preživetje. Nekaj kasneje se razvije v polno zaveda pomena postane zelo nadzorovan in voden proces njihove lastne volje, drugi in tako je še vedno v nezavesti.

Izobraževanje sam lahko razdelimo v dve glavni vrsti: najprej - izobraževanje kot način za prenos izkušenj in komunikacijo med generacijami, vodene in nadzorovane v prvi vrsti od zunaj, ki se izvaja v interesu družbe in države, družina in skupina, namen izobraževanja je negovanje polnopravni član družbe, državljan; Drugi - pridobivanje znanja odloča neodvisno, zunaj šole in skupine, vodeni le po lastni volji, v njihovem lastnem interesu in na podlagi osebnih impulzov in želja.

Edini dejavnik, do neke mere na potek samoizobraževanja v javnem in družbeno-političnih razmerah, ki oblikujejo obresti in omejitev v različnem obsegu dostopa do informacij.
Self-izobraževanje je sestavni del samoizobraževanja, na kateri je najbolj uspešen in učinkovit način njim, saj omogoča posamezniku, da oblikuje popolnoma nov kakovosti, negovanje, razvoj sposobnosti, in za odpravo pregrehe in negativne lastnosti. Danes, v okviru samoumevno, ne samo brati vse vrste literature, obiščite internet informacijskih virov, ki so na različnih temah, ampak tudi za obisk in aktivno sodelovanje pri dogodkih, kot so poslovna seminarjev, konferenc, usposabljanj, delavnic, tečajev, sodelujejo v razpravah in razpravah, kongresih in simpozijev o številnih temah.

Self-izobraževanje omogoča osebi, da sami določijo različne naloge, cilje in jih nato dosegli, naučili optimizirati svoj čas in prostor, da bi bilo mogoče, da bi jih učinkovito uporabljati, kar mobilizirati vse razpoložljive vire na razpolago, širi učenost in dojemanje sveta, nam omogoča, da sprejme nov pogled na znane stvari, da vidijo, kaj je bilo prej šla neopažena.

Z njim lahko ljudje sprostijo svojo ustvarjalnost, po vsem, neke vrste samostojno ustvarjalno samem procesu, kot vsaka oseba, ki je prišel do njega na strogo individualna. To prispeva k največji razvoj posameznika in razkritja, da je duhovni, moralni, intelektualni, kulturni rasti. S tem, da se izobraževati sebe ni nikoli prepozno, saj se zgodi, da ga ne stori prezgodaj. Prvič, najbolj očitno v interesu samo-razumevanje in razumevanje sveta ljudje pridejo v pozni adolescenci, ko so bili še vedno del v srednji šoli. Na poti človek hodi somoobrazovaniya celo življenje, saj brez njega ni mogoče doseči uspeh v življenju in poslu!

V mnogih pogledih, na tej stopnji, ta pojav je posledica globoke krize, v kateri sedanji izobraževalni sistem. In samostojno iskanje odgovorov je ena izmed najbolj verjetnih rešitev te krize, ko učitelji ne bodo viri znanja, ampak le pomočniki za študente, da bi obvladali nove oblike vedenja, pridobivanje novih znanj in spretnosti, vzpostavitev polne njihove osebnosti, ki razkrivajo svoj potencial.