Izobraževalni sistem Bologna

Od leta 2003, po pristopu Rusije k sporazumu o bolonjskem, Rusija široko in intenzivno uvedli sistem bolonjskega izobraževanja. V prizadevanju, da bi prilagodili visokošolskega izobraževanja v Rusiji v skladu z evropskimi standardi, je Ministrstvo za šolstvo uvaja dvotirni sistem poučevanja univerze: v prvi fazi - diplomiral, drugi - Master. Glavni argumenti Ministrstva za šolstvo je bila, da bo ruski študenti pridobijo znanje o evropski ravni, kot tudi uvedbo skupnih pravil izobraževanja bodo lahko vpisali na magisterij in nadaljujejo izobraževanje v Evropski uniji.

Ta inovacija ima svoje pluse in minuse. Bologna izobraževalni sistem ima veliko sovražnikov, tako med študenti in med učitelji in rektorjev. Nekateri od njih so predlagali, da se bo Rusija pripravi laboratorija za Zahod. Toda največja pomanjkljivost je lahko, da se bodo mojstri v Rusiji plačal. Po napovedih strokovnjakov prostih sodnikov v Rusiji ne bo. V Evropi, na primer stroškov usposabljanja, da bi obvladali prihaja od tri do pet tisoč evrov na leto.

Ruski Študentska organizacija meni, da odvzame študentom možnost, da prejme brezplačno izobraževanje v centralni univerz s tem krši rusko ustavo in zvezni zakon "On podiplomsko strokovno izobraževanje" in "Na področju izobraževanja". V Rusiji se bo izobraževalni sistem bolonjski vodi, kaj se bo zgodilo, še večji komercializaciji visokega šolstva, v resnici, kot pravijo nekateri strokovnjaki, je zastrte prehod od prosto plačanega izobraževanja.

Bolonjski sistem izobraževanja uveden leta 1999 v Bologni, kjer so 29 evropskih držav odločili združiti različne izobraževalni sistem in uvedla dvotirni sistem visokega šolstva, ki daje študentom priložnost po prejemu diplomo ne le do konca Mojstri v glavnem, ampak tudi na sorodnem področju in bili bolje pripravljeni poklicna dejavnost. so bili razviti svet kriteriji ocenjevanja študentov. S tem se zmanjša število skupnih, odpiranje predmetov, in poudarek na pridobivanju strokovnih znanj. Kakovost izobraževanja je spremljati pregledna in strogo regulirane parametre.

Nekateri nasprotniki menijo, da so ruske univerze ne bodo mogli sprostiti v 3-4 letih visoko usposobljenih strokovnjakov brez izgube kakovosti izobraževanja in v celoti v skladu z Zahodom, ruski način izobraževanja je treba popolnoma spremenila. Na primer, nismo upoštevali čas, porabljen za samostojno delo doma, in upošteva le tiste akademske ure, ki so bile zapuščajo za občinstvo.

Mnogi strokovnjaki menijo, je zelo neustrezno, da uvodne predmet dodiplomskega programa precej manjši kot v času priprave na strokovnjaka, ki lahko vodi k nastanku vrzeli v mnogih sekundarnih disciplin. Trenutno je razlika med šolskega kurikuluma in srednji šoli je zelo velika, in postane še bolj c prehod na bolonjskem sistemu.

V Italiji je vmesna faza med šolo in srednji šoli - fakulteti, brez katerih je nemogoče, da gredo na fakulteto. Možno je, da bo Rusija po isti poti. Predvideno je tudi, vzporedno z uvedbo sistema bolonjskega ustvariti v šolah varovalnih razredov za strokovno začetno usposabljanje otrok.

Sodoben sistem izobraževanja na Japonskem vključuje 5 stopenj - vrtec, osnovna šola, srednja šola dve ravni - nižji in višji - in univerzo. Sistem visokega šolstva kot dveh stopnjah - diplomskih in Master.

Izobraževalni sistem na Japonskem ima posebno funkcijo, na primer, vsako leto skupine in razredi sprememb, kot tudi spreminjanje in učno osebje. Ob koncu leta študenti izpite, tako šolskega leta za njih - to je priprava za to. To pojasnjuje tudi maso in obiščejo številne zasebne tečaje, še posebej tiste, ki organizirajo učitelji doma. Ampak najbolj zanimiva stvar je, da so mladi japonski z osnovno usposabljanje uvedli v šoli.

Strokovna mnenja o prehodu na nov sistem izobraževanja so zelo različni. Kdo ve, kaj se bo v resnici ...