Kako napisati kompozicije na jezikovni temi? Sestava na jezikovni temi: primeri

Zelo pogosto učenci razreda 7-9 srednje šole dobijo nalogo pisanja eseja o jezikovni temi. Kateri je glavni cilj te vaje? Naloga je, da učence naučijo pisati lastne misli. Cilj je tudi povečati njihovo stopnjo slovnice in izboljšati sposobnost uporabe pravopisnih pravil ruskega jezika. Za sestavljanje utemeljitve na jezikovni temi je bil dosežen visok rezultat, ga je treba zapisati z uporabo določenega algoritma in v skladu z jasnimi zahtevami, ki so mu naložene. Članek bo podrobno opisal postopek ustvarjanja dela. Besedilo bo vključevalo tudi nekatere teme jezikovnih del GIA (2014).

Formulacija naloge

Izvajanje te oblike študentu omogoča, da napiše izjavo z uporabo sodbe ruskega jezikoslovca Stepanova G.V .: "Slovar prikazuje, o čem gre, slovnica je tisto, kar ljudje mislijo". Naloga tudi nakazuje potrebo po razjasnitvi vašega odgovora. Pisanje o jezikovni temi, na primer, v katerem jasno kažejo slovnične in leksikalne manifestacije v prebranem besedilu, mora vsebovati argumente - izvlečke iz nje. V skladu z nalogo mora študent v danem kontekstu navesti število stavkov, na katere se nanaša, ali navesti citate. Vaja ponuja novinarski ali znanstveni stil predstavitve, ki ga lahko izbirate. Obenem je treba jezikovno temo v celoti razkriti. Kot vnos pisnega dela se lahko uporabijo besede Stepanova GV. Hkrati celoten obseg predstavitve ne sme biti manjši od 70 besed. Pri preučevanju vprašanja, kako pisati kompozicije na jezikovni temi, je treba poudariti tudi študentovo pozornost na pomen opazovanja čednega pisma in čitljivega pisanja.

Struktura

Ker pisanje esejev o jezikovni temi sledi, sledi določenim zahtevam, je treba vedeti, na kakšen način je urejena struktura besedila. Nato upoštevamo osnovne elemente, ki so značilni za tovrstno predstavitev. Sestava o jezikovni temi vključuje naslednje dele:

1. Uvod (opisana je teza).
2. Glavni blok (tukaj morate dokazati predlagani položaj z razlagami in primeri).
3. Zaključek (sklepanje).

Nato bodo navedeni vzorci del na jezikovni temi.

Uvod

V nalogi, opisani zgoraj, se od študenta zahteva, da začne s sestavo z besedami jezikoslovca Stepanova G. V. Vendar je ta predlog le priporočljiv in po želji ga je mogoče izpustiti, takoj pa se premakniti na predstavitev teze. Teza je trditev, ki jo je treba dokazati v času sklepanja. Uvod, ki vsebuje esej o jezikovni temi, bi moral biti v primerjavi z glavnim bloka veliko manj obsežen. Z drugimi besedami, za predstavitev teze zadošča pisanje približno treh stavkov. Obstaja več vnosnih predlog, ki jih lahko izbirate med:

1. Znani sovjetski jezikoslovec Stepanov G. V. je trdil, da jezikovni slovar pokaže, o čem je, in slovnica je tisto, kar ljudje mislijo. Poskusimo razumeti pomen tega aforizma.
2. Popolnoma se strinjam z izjavo znanega lingvista Stepanov GV, da je jezikovni slovar dokaz, kaj, in slovnica je tisto, kar ljudje mislijo.
3. "Slovar jezika kaže na to, kar ljudje mislijo in slovnico - kako to počnejo," je dejal akademik G. Stepanov. Dobro znani jezikoslovec je prav, saj lahko človek govori veliko o njem na način, ki ga govori. To dokazujemo.
4. "Besednjak v jeziku govori o tem, o čem razmišljajo ljudje, in o gramatiki, kako mislijo," je zapisal akademik G. Stepanov. Izjava znanih jezikoslovcev je zagotovo resnična, saj sta kultura mišljenja in govora neločljivo povezana in dokazuje stopnjo vzgoje in izobraževanja Pravice. Poskusimo to potrditi na posebnih primerih.

Če je zaželeno, je vnos lahko naveden neodvisno, uporaba tega sinonima in govornih klišejev pa bo poenostavila ta proces:

• Jezikoslovec, akademik, jezikoslovec, znanstvenik, filolog, avtor izjave, Stepanov G.V.
• Verjel, trdil, utemeljil, pisal.
• Aforizem, izgovor, misel, sodba, mnenje, potrditev, reči, besede.
• Res, pošten, nesporen, nesporen, razumljiv.
• Ne morem pa se strinjati, popolnoma se strinjam, strinjam se s stališčem, strinjam se, podpiram mnenje.
• Nedvomno avtorjevo mnenje, da ... je avtor prepričan, da ... in tako zaupanje je upravičeno.
• Pokazali bomo, dokazali, ponazorili, potrdili, pokazali in razumeli.
• Po mojem mnenju mislim, da se mi zdi, po mojem mnenju.
• Seveda seveda zagotovo.

Glavna enota

Ker pišete dela na jezikovni temi, sledite na podlagi zgornje sheme, morate vedeti, da je večina dela najbolj obsežna v primerjavi z uvodom in zaključkom. V svoji izjavi je potrebno:

• Pojasnite pomen besed lingvista osebno.
• Potrdite slovnične in leksične manifestacije ruskega jezika na podlagi vsaj dveh izjav.

V glavnem delu lahko uporabite naslednje teme del na jezikovni temi:

1. Pojem besednjaka. Pojasnilo prvega dela izjave Stepanov GV
2. Koncept slovnice. Pojasnilo drugega dela izjave Stepanov GV
3. Povezava slovnice z besediščem.

Da bi teme teme na jezikovni temi v celoti razkrile, so lahko koristni informacijski materiali in predloge.

Pojem besednjaka. Pojasnilo prvega dela izjave Stepanov GV

1. Besednjak je neizčrpen besednjak jezika, ki ga ljudje uporabljajo v vsakdanjem govoru. Besede so odraz človeškega razmišljanja in posledično je jezik ples naših misli. To je, po besedah akademika G. Stepanov, slovar jezika označuje, kaj ljudje mislijo.
2. Besednjak (besednjak, ki ga uporabljajo ljudje v govoru) odraža mnenje osebe o okoliških manifestacijah resničnosti, to je podobe njegovega razmišljanja. To je dobro znano sovjetsko lingvist Stepanov GV vzrok za trdno prepričanje, da "slovar jezika priča o tem, kar ljudje mislijo."
3. Besednjak (iz grščine Lexikos - besednjak, verbalno) je zbirka besed. Ta izraz se nanaša na besednjak vsakega jezika na svetu. Je oblika zavesti, ki odseva svetovni pogled in filozofske poglede osebe na stvari okoli njega.
4. Besednjak je oblika zavestnega stanja osebe, ki odraža njegovo pogled na svet in filozofske poglede na stvari. Skozi besedišče se rodi misel - brezpogojna manifestacija človeške zavesti. To je besednjak, ki mu daje obliko misli ali občutka, to pomeni, da znova in znova izraža nekaj značilnega pomena besedišča.

Koncept slovnice. Pojasnilo k drugemu delu izjave Stepanov GV

1. Slovnica je področje lingvistike, ki vključuje sintakso in morfologijo. Jasno poznavanje slovnice ne pomaga le človeku pravilno in izraža svoje misli s čisto jasnostjo. Razkrivajo svojo državo, svoj odnos do drugih in notranji svet.
2. Slovnica (Grammatike (od grške) - »pisana umetnost«) - oddelek jezikoslovja, ki temelji na študiji slovnične strukture jezika. Slovnica je pletus in tesna povezava med dvema povezanima disciplinama - morfologijo in sintakso. Zahvaljujoč slovnici, da brezoblična misel najde telo, svojo lupino. Znanje slovnice ponuja priložnost za ustvarjanje skladne izjave, logično usklajenega besedila in stavkov.
3. Govor v katerem koli jeziku sveta ni mehanski niz besed. Da bi razumeli, je pomembno, da ne najdemo le ustreznih besed, temveč jih tudi pravilno povežemo, uredimo v pravem redu in jih spremenimo v ustrezno obliko, ki se logično ujema s predlogom. To je olajšano z znanjem o slovničnih pravilih - oddelku jezikoslovja, ki združuje domeno morfologije in sintakse jezika hkrati.
4. Za izdelavo stavka ali stavka, ki odraža določeno misel, ni dovolj, da bi izbrali vrsto besed in jih izmenično izgovorili. Primeren za pomen in namen gradnje govori v procesu razvijanja svojega govora. Hkrati morajo biti med seboj povezani v določenem vrstnem redu, ustvarjati logično strukturo besedila, namenoma vključene v kontekst komunikacije. Zbornik pravil za organizacijo takšnih struktur od posameznih besed s svojo naročeno kombinacijo in kategorično spremembo preučuje znanost v slovnici.
5. Slovnica je spretnost za pravilno pisanje in govorjenje. Poznavanje te discipline je ključ do pravilne uporabe besed v govoru in pomaga pri prenosu dodatne semantične obremenitve v besedilo;
6. Slovnica je niz pravil o preoblikovanju in kombinaciji besed v stavku in se upravičeno šteje za osnovno pravo jezika, brez katerega bi vse besede ležale mrtve, brez pomena za breme. Da bi posamezne strukture, združene v trdne strukture, oblikovale pomemben predlog, jih je treba spremeniti in postaviti v pravi vrstni red. To je enostavno nemogoče storiti brez poznavanja slovnice.

Povezava slovnice z besediščem

Sovjetski akademik Stepanov G. V. govori o enotnosti oblike jezika in njegove vsebine. Kulturni razvoj mišljenja je neločljivo povezan z oblikovanjem govora. Zato je povezava med slovnico in besediščem očitna. Poznavanje osnove sintakse, morfologije in bogatega besedišča pomaga osebi, da jasno in jasno izrazi svoje misli. Vse to kaže na tesen, močan odnos med dvema disciplinama, kljub dejstvu, da sta različna stran jezika. V tem primeru so slovnične in leksične manifestacije v besedilu med seboj v naslednjih odnosih:

• Skladnost;
• Neskladnost;
• Posodobitev in dodatek.

Razlika med dvema disciplinama je, da ima slovnica širšo paleto generalizacij pojavov okoliškega sveta kot besednjak. Oblika korespondence prve discipline glede vsebine stavka omogoča presojo nepravilnosti ali resničnosti izjave govornika. To v celoti potrjuje dictum Stepanov GV, ki ga je mogoče izreči s preprosto besedno zvezo "Ne glede na to, kar človek pove, kar je najpomembnejše - kako to počne", to pomeni, da slovnica jezika daje bolj resnične predstavitve, medtem ko je besednjak sposoben lepega Prikriti resnične misli govornika. Tako oblika mišljenja in govora osebe odraža njegovo bistvo.

Zahteve za potrditvene odlomke

Pri izbiri jezikovnih tematik za eseje morajo učenci razumeti, kako bodo predstavili tezo, ki jo opisujejo citati iz besedila. V tem primeru morajo uporabljeni izvlečki izpolnjevati naslednje zahteve:

• Število primerov mora biti vsaj dve.
• Odlomke je treba vzeti iz besedila.
• Zgornji primeri morajo jasno prikazati razlike v slovničnih in leksikalnih manifestacijah v jeziku.
• Ponudbe morajo ustrezati in izraziti pomen tega pojava.

Vključite primere v besedilo eseja, ne da bi pri tem izgubili integriteto in povezljivost, lahko storite s pomočjo naslednjih govornih vzorcev:

• Da bi potrdili to izjavo, se obrnite na ... predlog besedila.
• Zgled primera tega besedila je mogoče jasno ponazoriti imenovan slovnični (leksikalni) pomen.
• Primer slovnične (leksikalne) manifestacije v besedilu je prikazan v predlogu št. ...
• Veljavnost tega vnosa lahko potrjuje primer ... stavka, kjer avtor besedila uporablja te slovnične (leksične) fenomene kot ...
• V podporo svojim lastnim sodbam lahko vzamemo zgled iz ... stavek predloženega besedila, ki jasno dokazuje ta slovnični (leksikalni) pojav.
• Razmislite ... stavek, kjer se uporablja tak slovnični (leksikalni) fenomen, kot ... To potrjuje predlog, da ...

Metode za zmanjševanje argumentov

Ilustracija leksikalnega pojava v besedilu:

"Na primer, z uporabo izraza čustveno izraznega besednjaka (" strahopetna nesrečna ") in besed konverzacijske narave (" piknik "," uredi ") v pripombi heroine (stavki 34, 35, 38), avtorica besedila poudarja krutost in drznost v mislih otrok ".

Ilustracija slovničnega pojava v besedilu:

"Upoštevajte, na primer, predloge št. 19 in št. 20. Vsakdo pozna pomen besede" prosim. "To je pokazatelj vljudnega obravnavanja in spoštovanja sogovornika, če pa analizirate lokacijo besede v okviru teh stavkov, to je, upoštevajte slovnično strukturo izjav, nato Vidite, da beseda "prosim" ni del prejšnjega stavka in je neodvisna sintaktična struktura. V tem besedilu avtor uporablja sintakso "parcelling", ki dovoljuje največjo Poslati sovražnost situacije. "

Zaključek

Končni del sestave, kot je njegov uvod, ne bi smel preseči glavnega bloka besedila v smislu obsega. Ta del je logičen zaključek iz prej opisane teze in argumentov, podanih v njegovi potrditvi.

Končni del skladbe lahko začnete z naslednjimi besedami:

• Zato.
• Zato.
• In tako.
• Na ta način.
• Če povzamemo zgoraj navedene sodbe, smo prišli do zaključka, da ...

Vzorec zaključka:

"Tako mora vsaka oseba jasno razmišljati in izraziti natančno izražati svoje misli." To je ideologija, ki nam jo je želel izreči Stepanov GV in trdil, da slovar jezika govori o tem, kaj mislijo ljudje in slovnica Misli: tako je, kako sestaviti sestavke na jezikovni temi. "