Koncertni mojster in koreograf

"... Plie ¾ nam igrajo,

prosim? .. Mala preparason ... Lahko! .. Samo me-ee-Pretek roka-neey ... In ena, dva in tri ... "The svet koreografije ... Vsi tisti, ki ga imajo
odnos, seveda se je nasmehnil, branje te pokazatelje.

Kolikokrat ste že kdaj bili v razredu
klasična koreografija? In če bi moral, kaj bi videl od
razumel? Nedvomno, lepota upogljivi
telo, ostre ustavi, "zrak" roke in prefinjeno, ne boji besede,
"Nakit" gibanje - vse to vodi gledalca v razburljivo vznemirjenje,
strah, občudovanje. Vendar pa so vsi najbolj pomembna in zanimiva ostane izven
vašo pozornost. Vsakdanjem delu, primerljiva kompleksnosti z
težko fizično delo, ne vedno prinašajo veselje in zadovoljstvo. in tako
Vedno je bila. In to bo. Bilo bi čudno, če je nadnaravna lepota, ki smo
lahko uživajo v predstavah, koncertih, ki je sedel v dvoranah, bi
kopljejo tisti, ki so ustvarili to lepoto, enostavno, brez truda, brez večjega napora. delo
koreografija morajo vsi: plesalci, filmski režiser, scenarist, make-up artist, krojači, in,
seveda - koreografi v bližini
odnosi z accompanists.

koreograf unija in korepetitor je čaroben
komunikacija, ki jo bom poskušal povedati v tem članku. Zakaj je komunikacija, mislim, da je vsem jasno:
koreograf in spremljevalec mora najti nevidno krhko nit
ki jih bo povezujejo. To ni samo potreben igre
primerna glasba za premike, da je nekaj več. Da bi našli pravico
vsak premik glasbe, korepetitor je šel skozi veliko not, in da bi našli najbolj edinstven in najboljši,
lep kos glasbe, da jo uskladijo s koreografinjo in sprejemanje
soglašate, da ga opravlja za neko gibanje. In tako za vsako gibanje,
in veliko od njih, kar kaže, da je glasbeni horizont
spremljevalec mora biti zelo širok, in njegova razmišljanja morajo biti tako
ustvarjalno in napredno, kot če bi bil direktor sob, ali celo
direktor lepo izvedeni akciji. Seveda, nihče ne zahteva korepetitorja
pretvorbo običajnih lekcijo o klasičnega plesa v baletu, in
Seveda, poleg tega, za glasbo, njeno gibanje je treba spremeniti, eden -to
lekcija ne sliši dva prehoda istega baleta. Ampak samo zamisliti
Me, kakšna lekcija bi bila, da ustvari z združevanjem vse premike eno samo parcelo
in namen, ki ustvarja "mini-delovanje", skupaj z ustrezno glasbo. vendar
accompanists in koreografi, ki berete ta članek, skeptični nasmeh in
rečeš: "No, če te težave, se otroci učijo storiti za začetek
osnovna gibanja v palico v ritmu glasbe. "Ampak sem prepričan, da bi morali vedno skušajo
zgoraj. Kompromis mora biti začasen pojav. Prav imaš, dragi kolegi,
obstaja problem. Poleg tega,
posega s koreografinjo za njeno izvajanje v razredu, "Načrt največ". delež
korepetitor v času, je, da ne more pomagati, ampak sedeti,
križem rok, v tem poklicu ni dovoljena. Tako pogosto delajo
korepetitor je jasno, tudi vtisi igro z namerno
sprostitev downbeat, ali vsakega klina, včasih off-utrip pojasnila. jasnost in
Vendar izraz je pomembna značilnost igre
baletni korepetitor, čeprav včasih ni mogoče kombinirati ta dva vidika ali,
Na primer, lahko samo se igra jasno, vendar je lahko
občutek "neroden", inexpressive igre, ki jih ne bi smeli dovoliti. izraz
z namernim jasnosti - pridobljenih, pridobljenih spretnosti. Težko dobiti
prvič v razredu koreografija, čeprav igrajo dobro naučili prehode
povsem jasno, saj v glasbi šole ne plačujejo
vidik veliko pozornosti: to je dovolj, da igrajo nemoteno, vendar brez kovanje na delnico. sicer
tako da, ko je potrebno razumeti in sprejeti, da je koreograf, da, glede na stopnjo,
na primer, šibko skupino, nastaviti počasnost korepetitorjem. ne
skrbi, gospodje glasbeniki igrajo počasi neobvezno
spanje, ali razmišljate o osebnih problemih in dosežke. svoj dosežek
To bi moralo biti bolj izrazit in zanimiva, z veliko različnimi
nakit, igra prehoda počasi. Dokler pouka v vrsti, ne moreš
spremenite glasbo do gibanja v razredu? Tu vsaka ekipa je povsem
individualni pristop in odziv. Seveda, v otroškem kolektivu, še posebej akutna
je to vprašanje, saj se otroci uporabljajo isto glasbo, se spomnijo
ji in z veseljem samodejno izvaja vse premike, ob upoštevanju, da "v tem
kap - roko šel gor, ko se glasba zveni bolj sproščeno - čepenje "
in tako naprej. d. Tudi pri odraslih ekip plesalcev navaditi na isto glasbo in
bit tushuyutsya predstavitvi novega materiala, saj traja nekaj časa
navaditi nanjo. Glede na to točko, je treba spremeniti previdni
glasbeno gradivo, ampak le opusti glasbeno spremembo skozi vse leto,
Seveda to ni potrebno. Je absolutno dejavnik naporno iste glasbe,
kdaj lahko razredi obrnejo na plesalka v nekakšno hurdy-gurdy in trdega dela,
ampak slaba plesalka, kot veste ... I
je izbrala sama, mislim, da je najboljši pristop k temu vprašanju. v mojem
Glasbeni izbor za pol leta za vsako vajo je vedno najmanj 2 glasbenega prehoda,
povsem primerna za njih. Obe deli se uporabljajo izmenično zame - eno v
Nekega dne, drugi - v drugo. Glasba ne povzroča zmedo ali strah,
saj je vse to že slišali, hkrati pa občutek
stalna sorta - stoji na palico lažje izvesti gibanje. "Kaj
odnos "-? vprašaš. Neposredno: koreograf mi je večkrat povedal o
teh razlik. Moraš igrati lepo glasbo, enostavno in izrazito, saj otrok
in tako je težko stati ob palici, opravljanje zahtevnih vaj. klasična
koreografija, stkano iz neverjetno zapletenih gibanj, katerih izvajanje zahteva
ogromno volje, delavnost, trdo delo, potrpežljivost in velika ljubezen
V tem primeru. Naloga koreografinja in korepetitor - za pomoč plesalko za pridobitev teh
kakovost ali krepijo jih še več.
Kot je za improvizacijo na instrumentu, bi rekel samo eno stvar - prisotnost
improvizacijsko znanje pomaga le spremljevalca pri svojem delu.
Še enkrat, obstaja veliko dejavnikov
da je vredno razmisliti. Ne začnejo improvizirati, ne vedoč
komponenta lekcijo ekipe, saj vsake ekipe vse čisto
posamično. Vsak koreograf ima svoje posebne ideje o tem, kaj
glasba, ki spremlja prvo lekcijo, in kako naj bi predstavila korepetitorja.
Seveda, tam je velik plus v tem, da je klasična za korepetitor
balet je dovoljeno in kanoniziran sistema, vključno s pripenjanjem visokimi pričakovanji sebyachetko določenih urnik. Zato je poznavanje narave
nekatere vaje njen tempo in ritem glasbenih "kvadratov" in
njegove lastnosti, lahko korepetitor varno uporabljati svoj talent
improvizacija, tako prijetno presenečeni nad učitelja in naredite vaje.

Kaj je zelo magija
odnos učitelja in korepetitor? Vse skrivnosti ne bo razkril, bom povedal,
samo, da magija lahko poimenovali vse, kar je pomagal na koncu za dve osebi,
služijo umetnosti, pridobili razumevanje, in celo na kozmični ravni. ta
precej težko razložiti, ampak včasih slišim dovolj koreograf
le nekaj besed, da razumejo, kaj v tem trenutku potrebujejo glasbo,
prehod. Ali pa, na primer, dovolj učitelj, da poje polovico stavka, in jaz
že imam popolno pesem v moji glavi. Ne verjamem, da je nekaj iz kategorije
fikcija. Mislim, da je to tako, kot bi moralo biti.

GUZZ