Osebni konci glagolov 1 in 2 konjugacije: črkovanje

Ena najtežjih tem na lekciji ruskega jezika je "Osebni zaključki glagolov 1 in 2 konjugacije." Mnogo šolarjev se mora truditi razumeti zapletenost tega vprašanja. Poskusimo najti glavne predpise in pravila.

Glagol kot del govora

Naš jezik je zelo bogat in raznolik. Posebno mesto v njem je tako pomemben in včasih preprosto nenadomestljiv del govora, ki ga vsak dan uporabljamo, kot je glagol. Kdor govori dinamičen in dinamičen. Preden vemo, kateri konci glagolov 1 in 2 so konjugacije, bomo razumeli, kaj je ta morfološka skupina.

Ta del govora se uporablja zelo pogosto in je drugič samo uporaba imen samostalnikov. In vse, ker označuje dejanje ali katero koli stanje predmeta. V začetni obliki odgovori na vprašanje "Kaj storiti?".

Glagoli so spremenljiva skupina govora s številkami (teče - run) , pa tudi s strani oseb (brisanje - brisanje - brisanje) . Conjugation - tako jezikoslovci imenujejo ta pojav. Vsak od njih ima svojo posebno sestavo končnic, o čemer bomo kasneje razpravljali. V stavku so lahko glagoli zelo različni člani stavka. V bistvu opravljajo vlogo predikatov.

1 konjugacija

Glede na to, katero kombinacijo črk končuje glagol, se nanaša na prvo ali drugo konjugacijo. To pravilo je lahko razumljivo. Če imamo besedo pred nami, ki ima v korenu et, in druge (razen nje), potem ima 1 cp. Na primer: pogovor, skok, rdečilo, vožnja, boj. Upoštevajte, da gre za kombinacijo črk, ne pa za zlorabo, saj mnogi učenci nepravilno verjamejo.

Zapomnite si: pravilno pisanje osebnih končnic glagolov 1 in 2 konjugacije bo pomagalo postaviti besedo v neskončno. Za njega lahko ločimo eno obliko od druge. Na primer, beseda "brijanja" v infinitivu bo "obrita". Konča se, vendar se kljub temu nanaša na 1 cp. Enako velja tudi za glagol "za polaganje". Te besede običajno pripisujejo izjeme.

2 konjugacija

Ta skupina se razlikuje od prve in druge fundacije, pa tudi zaradi izjem. Poznavanje vseh teh odtenkov lahko zlahka ločite koncepte glagolov 1 in 2 konjugacije. Kako jih določiti, se učimo še naprej.

Ko imamo glagol, ki ima v njegovi začetni obliki podlago, lahko varno rečemo, da je ta beseda 2 cp. Na primer: govori, vprašaj, kupi, pridi. Vendar pa ta skupina vključuje tudi besede, ki se končajo na drugačni podlagi. Treba jih je zapomniti, potem ne boste imeli nobenih težav, ki bi določale osebne koncepte glagolov I in II konjugacije. Seznam izjem je 11 glagolov: vožnja (do vratu), dihanje (nos), pogled (pri učitelju), glej (boj), slišati (v tišini), sovraštvo (vojna), odvisno od mame, Zavrti (žoga), ugrabil (mlajši), drži (v rokah).

Osebni konci glagolov 1 in 2 konjugacije

Zdaj, ko poznamo najbolj osnovne informacije o tem delu govora, se moramo naučiti nekaterih težav. Vsaka od konjugacij ima svoj poseben niz zaključkov. Če spremenimo glagole s strani oseb, bomo to videli na 1 cp. Obstajajo tisti, ki imajo v množini premikanje -tout (ali -yut). Na primer: beljenje - obarvajte belo, show - show. V enotah. H. Na koncu bo nujno, da bo črka "e": vrgla vrgla, vrgla, vrgla seja, sejala.

Ne pozabite, da so na ta način le oprijemni elementi definirani v nezdruženem položaju. Razmislite o besedo "živi". Zdi se, da se konča in se nanaša na 2 cp. Zdaj jo postavimo v drugo osebo, dobimo "živo" ("živo"), v tretjem - "življenje" ("živo"). Ta primer jasno kaže, da se beseda nanaša na prvo črko, saj je v edinstvenem koncu na koncu črka "e" in v mn. H. - ut. Tako sklepamo, da s pomočjo infinitivov preverimo konjugacijo le, če dvomimo v nenadzorovan položaj. Nato je ortogram prikazan v šibkem položaju.

Praksa

Za kvalitativno konsolidacijo katerega koli pravila je potrebno opraviti številne naloge usposabljanja. Ko začne študirati temo »Osebni konci glagolov 1 in 2 konjugacije«, je treba vaje opraviti na podlagi njihove ravni znanja. Študenti se bodo vrnili na to vprašanje v srednji povezavi. Na primer, v razredu 6-7. Zato v osnovni šoli dajejo najbolj preproste in razumljive naloge, ki jih lahko rešijo četrti razredi.

Po preučitvi glagola in njegovih konjugatov je vredno povabiti otroke, da jih poskušajo samostojno določiti. Lahko je pripravljen seznam besed, kot tudi besedilo, v katerem morajo otroci sami iskati ta del govora. Že v zgornjih razredih je mogoče zapletiti nalogo: študentom omogočiti, da napišeta esej o temi z uporabo glagolov obeh konjugacij v osebnih oblikah. Na ta način bodo sposobni odražati svoje znanje in vrzeli v materialu, ki ga pokrivajo. Po delu je nujno potrebna analiza teme in refleksije, kar bo otrokom pomagalo pridobiti pridobljeno znanje.

Priporočljivo je, da uporabite didaktični material, v katerem bodo uporabljene izjeme. Le v praksi bodo otroci lahko dobro vadili in razumeli, kako so napisani osebni konci glagolov 1 in 2 konjugacije. Prav tako je mogoče uporabiti kartice, na katerih izpustnih črk v koncih glagolov. Na primer:

Sneg je ... na poljih.

Kdaj boš napisal pismo?

Izvedemo ček na "odličnem"!

V tem primeru morajo študentje ne samo vstaviti želenega pismu, ampak tudi pojasniti njihovo izbiro. Če želite to narediti, jih prosite, naj zapišejo algoritem za določitev končnice. Šele po takem delu je mogoče oceniti, ali so otroci razumeli to zapleteno temo ali ne.

Zaključek

Študija morfologije v šolskem tečaju ni enostavna stvar. Od otroka zahteva, da se ne spomni samo pravila, temveč tudi zmožnosti razumevanja. Ob velikem seznamu izjem lahko zmede učenca. Toda z dobrim treningom lahko vsak študent zlahka razlikuje konjugacijo glagola od drugega. Iz tega sledi, da ne sme biti nobenih težav z osebnimi končnicami tega dela govora.