Psiho-pedagoške značilnosti predšolski: vsebina in vzorec

Ko vpisu svojega otroka v vrtcu ali predšolski izobraževalni ustanovi, da bo sestavljena tako imenovane-psiho-pedagoške značilnosti predšolske otroke. Ona bo potrebno tudi, če želite določiti profil izobraževanja v vzgojnih skupin ali vrtove, s prenosom na drugo vrtca in v smeri preizkusa psihološke in pedagoške komisije.

Psiho-pedagoške značilnosti predšolske otroke - je uradni dokument, ki zapolnjuje vzgojiteljica. Je zapečatena in vodja vrtca, podpisan je glavni dokument za psiholog, logoped, psihiater in drugih strokovnjakov, ki so vključeni v psiho-pedagoško oceno.

Ta članek vam, dragi starši uvaja, z glavnimi elementi, ki vsebujejo psiho-pedagoške značilnosti predšolskega otroka. Objektivnost in pristojnosti - to sta dve glavne zahteve za ta dokument. Vsebovati mora naslednje osnovne informacije:

1. Čas, v katerem otrok obiskuje vrtec.

2. posebnosti prilagajanja poteku ustanovitve.

3. Starost sprejem v pripravljenosti za šolo.

4. Napredek in težave pri asimilaciji programa, posamezne postavke.

5. Obnašanje v razredu: pozornost, delavnost, disciplina. Pri tem je treba omeniti, podrobnosti, kot so utrujenost, nesobrannost in t. N.

6. Položaj in otrokovo vedenje v skupini vrstnikov: .. nasilja, pasivnosti, Ratobornost, itd Kot drugi otroci se nanašajo na to?

7. Izvajanje ukrepov za popravek in učinkom.

Na žalost, mnogi učitelji ne spadajo na odgovoren način, da se pripravi tako pomembnega dokumenta, kot psiho-pedagoških značilnosti predšolske otroke. Tu so glavne pomanjkljivosti:

1. Lastnosti nepopolna.

2. ne izpolnjuje zahtev.

3. ne vsebuje analizo asimilacije kurikula otroka.

4. Presežek informacije preveč Texte manjše podrobnosti.

5. Ni posplošena sklepi mentor ali učitelj z utemeljitvijo.

Spodaj je primer psiholoških in izobraževalnih značilnosti predšolske otroke (bazičnih točk za polnjenje) za informativne namene:

1. Datum polnjenja.

2. ime otroka.

3. datum rojstva.

4. Ime DOW, vrsto in številko skupine.

5. Obdobje bivanja, na kateri starosti, kjer je vstopil v ta vrtec.

6. Vrednotenje prilagoditve v skupini.

7. Lateralization (desničar, levičar).

8. Ocena funkcij za igre dejavnosti otroka.

9. Učni težave.

10. Značilnosti zaznavanja (vizualne, slušne, prekrški).

11. spomina in pozornosti (težave modalnost in m. P.).

12. razmišljanje.

13. motilitete.

14. Težave pri komunikaciji.

15. Razvoj govora.

16. socialne spretnosti.

17. orientacija v času in prostoru.

18. Hitrost in narava dejavnosti.

19. telesno zdravje.

20. Druge značilnosti razvoja otroka.

21. Splošne ugotovitve in oceno razvoja in vedenja otroka, učitelj ponuja.

22. Podpis učitelja, njegovo ime.

23. zagotavlja podpis glavo Dow.

24. tisk.

Torej, na splošno je treba videti psiho-pedagoške značilnosti predšolske otroke.