Razvoj govora v članski skupini vrtca: pouka in teme

Govor - glavno orodje za komunikacijo med ljudmi, ki jih otroci začnejo razvijati v zgodnjih letih življenja. Sposobnost, da se jasno in dosledno izražati svoje misli pozitivno vpliva na psihološki razvoj otroka, ustvarja družabnost, inteligenco in splošni napredek razmišljanja. Razvoj vrtca govora v članski skupini je pomembno in nepogrešljivo orodje za izboljšanje vrtec in ima svoje značilnosti.

Namen pouka

Razvoj govora v starejši skupini, ki je v prvi vrsti namenjen izboljšanju obstoječega znanja in spretnosti otrok, ki se bodo kmalu morali iti v šolo. Do šestega leta starosti naj bi otrok lahko:

• uporabo približno 2-3000 besed .;
• kompetentno zgraditi kazni uporabljajo vse dele govora;
• govoriti, da izrazijo svoje mnenje;
• Vedeti trajnostnih fraz in izrazov;
• razložiti pomen besede.

Spodbujajo nastanek razredov, potrebnih za to starost znanja in spretnosti, bogatijo besedni zaklad za predšolskega otroka, naučiti pravilne oblike komunikacije. Otrok, ki je tekoče in dobro govori, ima možnost, da izrazijo in vzdrževanje zanimiv dialog, ki pozitivno vpliva na razum, logiko in domišljijo mali človek. Tehnike, katerih cilj je razvoj govora v starejši skupini, izbrani glede na starostne značilnosti predšolske starosti otrok.

Metode razvoja govora

Glavne faze otrokovega govora je izboljšanje izobraževanja, popravljanje in izobraževanje. Delo kindergartener vključuje stvari, kot so:

• Usposabljanje verbalno in neverbalno komunikacijo ;
• Delo na izgovorjavi težkih besed in posameznih zvokov;
• popravljanje napak govora;
• Razvoj izraznosti;
• učenje pravilnega čustveno obarvanost govora.

Razvoj govora v starejši skupini, v večji meri je zabavno, kot predšolski otroci učijo boljše informacije, predložene v obliki iger. Igre, kvizi, pesmi in zgodbe, ki sodelujejo pri oblikovanju in izboljšanju potrebnih jezikovnih sposobnosti otrok. Inteligentni različne naloge, je treba nadomestiti telesne dejavnosti - ples, polnjenje, aktivne igre. Oprostitev odvečne energije prispeva k bolj uspešni rezultati.

GEF za predšolske otroke

Izobraževanje otrok v predšolskem obdobju - pomemben pogoj za nadaljnji uspešen razvoj vsakega otroka. Pomen izboljšanje jezikovnih spretnosti iz vrtca učencev poudarja zveznih državnih izobraževalnih standardov, ki je začela veljati pred kratkim v Rusiji, vendar pa se že uporablja v vsakem programu usposabljanja, vključno z delom s predšolski otroci.

Razvoj govora v članski skupini za GEF vključuje naslednje naloge:

• bogati besednjak;
• sposobnost uporabe govor kot sredstvo za kulturo in komunikacije;
• poznavanje literature, njenih zvrsteh;
• Razvoj fonemsko obravnave (pravilno namestitev poudarki v besedah ekspresivni govor);
• Oblikovanje govora ustvarjalnih možnosti.

Pomemben cilj v izobraževalnem sistemu cepljenja otrok ljubezen do literature in oblikovanje potrebuje pri branju. Te veščine prispevajo k razvoju obveščevalnih vrtca in pismenosti, ki ima pozitiven učinek na ravni izobraževanja v prihodnosti.

Razvoj govora v višji skupini: razredi in njihova struktura

Da bi dobili največjo učinkovitost iz razredov, izkušeni učitelji razvili vrsto različnih programov in tehnik. Da bi preprečili otroke od pretegnil in ne dobijo dolgčas med treningom, obstaja določena struktura zaposlovanja. To je pogosto priporočljivo za izvedbo študij, katerih cilj je razvoj govora v starejši skupini.

1. Vključevanje otrok. Vstop v proces zaposlovanja mora biti zanimivo in zabavno za nemirne otroke. Predšolski otroci so radovedni in igrivi, zato vabi otroke, da sodelujejo v zgodbi bi bila najboljša rešitev.
2. Opravljanju nalog. Medtem ko so otroci najbolj koncentriran, je imelo glavno fazo usposabljanja.
3. Igrajte premor. Med premorom naj bi omogočilo otrokom, da se znebite energije. To je lahko ples, igra vlog, ki opravljajo naloge, ki zahtevajo fizično aktivnost.
4. Tale. Branje zgodbe, da razpravljamo, harping in opravljajo različne naloge, ne samo pomaga izboljšati govora, ampak tudi oblikovanje družbenih in moralnih pojmov pri otrocih.
5. Rest. Končno posvetovanje.

Priporočena tematsko različnih nalog, ki se lahko na podlagi pravljic ali drugih virov. Prednost imajo sezonske teme, katerih cilj je razvoj govora v starejši skupini, "jesen, zdravo!", "Kako bi preživeli poletje", "Winter Fun".

Uvod v učni proces

Za organizacijo otrok in pritegniti je potrebno njihovo pozornost organizirati zanimivo, a preprosto kombinacijo besednih zvez in vaj. Predšolski otroci se lahko zberejo v krogu in se dogovorite Palchikova igro.

1. Na števila od enega do petih otrok izmenično ukrivljene prste ( "bomo skupaj igrajo").
2. Pri štetju pest unclenched - tri, dva, ena ( "čaka novega znanja od nas").

Po tekmi seznanja otroke s temo prihodnjih sej, ali je študij poklicev, poznavanje narave ali pravljični svet. Priporočljivo je, da se izvede kratek pogovor o tej temi. Pogovor mora vzpostaviti vse otroke s sekundarnimi vprašanja in posamezne vabila sramežljivi udeleženci dialoga.

Razvoj obrazno mimiko in intonacijo

Osnovne vaje so odvisni od izbranih tematskih razredov. Postopek mora vključevati naloge za razvoj govora in obrazno mimiko. Spodaj je primer na glavnem odru.

Razvoj govora v članski skupini na temo: "Jesen, zdravo!".

1. Vzgojitelj vabi predšolske otroke pozdravil jesen, "Bili smo vas čaka, pade."
2. Otroci ponovi stavek, s poudarkom na prvo besedo.
3. Nato ponovil pozdrav, vendar je poudarek na drugo besedo.
4. Stavek je napovedala, s poudarkom na naslednjo besedo in tako naprej.

Mentor prihaja z novim predlogom: "Jesen je prišel kot zamenjava za letenje." Otroci morajo ponoviti izjavo, v različnih intonacije - zabave, razočaran, boli, jezni. Če bi pohvale in spodbujati učence med igro.

igra

Celo tiste raziskave, ki osredotočajo le na razvoj govora, v starejši skupini, je priporočljivo, da razredčimo igro, ki zahteva fizično aktivnost. Zaželeno je, da se prilega v splošnem razpoloženju teme lekcijo in se ujema uporablja igre atribute. Če je seja namenjen jesen por, lahko nastavite naslednje naloge predšolske otroke:

• skok čez lužo (ovala kartona, na primer);
• pop-papir zapusti;
• pobeg pred dežjem, ki bo igral eden od učencev;
• Prikaži ptice, ki letijo na toplih krajih.

Super, če otroci bodo sami ponudili ideje za zabavo, ki ponuja možnosti za zabavo in aktivnosti, ki so povezane z izbrano sezono.

naloge

Ta faza se osredotoča na literarnih del in del. Negovalec lahko preberete zgodbo, zgodbo ali pesem, posvečeno izbrano temo za lekcijo. Po branju morate uporabiti domišljijo in domišljijo predšolski otroci. Otroci lahko ugotovimo, kakšna je zgodba končala tako, da predlaga svoje različice. Lahko se dogovorite za kviz, odgovori, na katere se nahajajo v izdelku.

Prednostno je uporaba dodatnih atributov, ki so pripravljeni vnaprej. Z njihovo pomočjo lahko študenti prebrali zgodbo utrip. Na primer, učitelj otrokom povedal zgodbo o ježka, ki uskladiščenih hrane za zimo. Mentor je opozoril, da otroci veliko košaro, v kateri so različni predmeti. Kaj se bo v gozd živali jabolka, gobe ali morda žogo?

Prenehanje zaposlitve

Iz tega sklepa, ki ga povzema kjer predšolske otroke priložnost za analizo prejetih podatkov. Vzgojitelj sprašuje otroke o tem, kaj je bil namenjen za dejavnosti, ki nova in zanimiva fantje vedo. Pomembno je, da se hvalijo predšolske starosti otrok, da jih Razvedriti in spodbuja aktivno sodelovanje pri pouku v prihodnosti.

Majhen spomin zadnje lekcije v obliki darila bodo zadovoljili še posebej otrok. To je lahko nalepka, okusno sladkarije ali drugo lepo bonus. Otroci se lahko daje zanimivo domačo nalogo - narisati posvečen opravil predmet ali naučiti verz.