Kaj je motiv: teoretični razvoj koncepta

Teorija motivacije različnih šol misli razvil v daljšem zgodovinskem času, in danes oblikovali veliko znanstvenih pristopov k razlagi tega pojava. Leontiev, na primer, so verjeli, da je motiv in motivacija v psihologiji celotno področje znanstvenega interesa, v skladu s katerimi raziskuje vprašanja sposobnosti, dinamike miselnih procesov, povezanih z znanjem in mojstrstva. Ker je odgovor na vprašanje, kaj je motiv, je iskal v svojih virih - prakso. Ta pristop se imenuje kognitivne znanosti, kjer sta zavest in znanje osrednjega pomena.

Drugi pristopi so raziskovali motivacijo kot dejavnik vedenjske izvora in pomena. Še posebej, Atkinson razvil koncept, po katerem, poleg dejanskega znanja vidik obravnavanega motiva kot regulator vedenja, to je, njegov pomen razširi, se razteza skoraj za celotno področje družbenih odnosov.

V najbolj splošni obliki motivov lahko interpretiramo kot stabilne motivi za stori oseba, katere koli vedenja, delovanja ali celo delaš določen način življenja. Motivacija je v zvezi s tem, se zdi, kot dinamičen proces, ki vključuje inicializacijo človeškega vedenja, določanje smeri tega vedenja, njegovo razlago samih in drugih, organizacijo in delovanjem, torej stopnjo stabilnosti delovanja po motivu.

Razumevanje, kaj je motiv je parameter vir značilnosti človeških potreb. To izraža svojo moč, pogostost in pojav simptomov, metod in načinov izvajanja. Drug pomemben motiv kot koncept postane študija cilj človekovega delovanja. Tukaj je njegova narava kaže v tem, da določi ustreznost ciljev in stopnjo zavedanja. Dejstvo je, da je motivacija za vedenje pogosto videti kot zavestno in nezavedno

Bolj sistematično predstavljati, kaj motiv, kaj znanstvene razlage sprejete in oblikovane v znanosti, je najbolje, da se prikaže vsebina pojmov, določenih v psihologiji v zvezi s tem vprašanjem.

Darwinova evolucijska teorija je dal zagon za preučevanje človeške duševne narave, najprej na ravni instinktov. Freud Makdaugoll, Pavlov in drugi skušali razložiti veliko (če ne vse) oblike vplivom človekovega vedenja o prirojenih instinktov, ki je videti kot pomemben motivacijski sistem. Dalje, omejitve takega zdravljenja privedla do pojava vedenjske teorije (Behavioristične).

Ta trend v psihologiji, ki je najbolj natančno načrtovanje v delih Watson, Hull, Skinner, v katerem so poskušali razložiti motiv tako določa vedenje, spodbud-reaktivni faktor. Pomemben prispevek k razvoju psihologije in prosi smereh, kar motiv in kaj je njeno naravo, ki jo Bernstein in Anokhin.

V drugi polovici prejšnjega stoletja znan nauk o "univerzalni potrošniške družbe", eden od teoretikov, od katerih je bil William Maslow. Predstavniki znanstvene šole obravnavajo motiv kot dinamičen pojav, ki razvija v skladu z razvojem človeških potreb. Ti so predstavljeni v nadaljevanju. Zahteve se oblikujejo zaporedno in spremljajo vse življenje osebe. Njihova dinamika so naslednje: najprej pojavi in razvoj fiziološke (lakota, žeja, itd) potrebe, nato pa zaporedno, varnostne potrebe, pripadnosti in ljubezni, spoštovanja, znanja in sposobnosti (kognitivne), samo-aktualizacijo (uresničitev svojih ciljev) . Vzporedno s tem postopkom je razvoj motivacijskega področju osebe, ki se lahko zamudo glede na potrebe, vendar lahko in ostati pred njim. To disonanca ali harmonija dokončno določena in človeško obnašanje v družbi.