Kako je v psiho-pedagoško značilnosti študenta

Reforma sodobnega izobraževanja zahteva individualen pristop do vsakega otroka. Naša družba omogoča prehod iz brezosebna usposabljanja za kakovost procesa, ki upošteva ne le fizične in intelektualne sposobnosti študenta, ampak tudi njegove individualne značilnosti. Zato, da bi ustvarili ugodne pogoje za razvoj pomembno vlogo psiholoških in pedagoških značilnosti študenta igral.

Če, na katerih je bilo prej dokument mogoče dobiti kratke informacije o otroku, vsebuje le splošne informacije, danes pa je postalo bolj smiselno in natančno.

Primer psiho-izobraževalne karakteristike učenec

V tem dokumentu, morate vključiti elemente:

• splošne informacije (ime, natančne podrobnosti o rojstvu, šola, razred, naslov bivališča);
• obvezne značilnosti družine (ki spadajo v eno od kategorij računa);
• Informacije o temperament študenta (v tem odstavku psiholog lahko določite eno ali drugo kategorijo, ki jo kakšnimi metodami določen);
• lik osebnosti (namerne kakovost, stopnja organiziranosti);
• razvoj (intelektualne sposobnosti, predvsem govor in spomin, raven čustva, sposobnost, da sami);
• razmerja v skupini (je treba uporabiti rezultatov sociometrics brez katerih je psiho-izobraževalne značilnost učenec popolna);
• odnos do družine, vrstnikov, učiteljev, trenerjev (če ne bi bilo konfliktov, nato navesti razloge);
• Povezava na sebi (self-ravni in resnosti);
• dosežek otroka (če ima študent osebnega portfelja, je ta točka lahko zniža dovolj opisali sodelovanje v šolskih dejavnostih in razred);
• Bogastvo prostega časa (prenos obšolskih organizacij, ki obiskuje študent in odgovornosti v družini); Do te točke psiho-pedagoškimi značilnosti zenice odraža objektivnost vsebine;
• Priporočila (ta postavka mora vključevati rezultate, dosežene v okviru psihološkega raziskovanja in ugotovitve strokovnjakov, ki jo je skupaj z izobraževalnega procesa otroka);
• točnost dokumentov (zahtevane prisotnosti datumom, ki ga je direktor, razrednik in predstavniki psiholoških storitev, tiskanje izobraževalne ustanove podpisana).

zaključek

Približni psiho-pedagoške značilnosti študenta, ki so predstavljeni v tem članku, se lahko doda, in druge podatke v skladu s šolskim specializacijo. Zaradi starostnih značilnosti nekaterih postavk je mogoče odpraviti, ker ne bodo mogli v celoti odraža celotno osebnost otroka. Ponavadi v otroških institucij, da razvijejo svoje stališče o vsebini tega dokumenta. Psiho-pedagoške značilnosti študenta nujno pod pogojem, da se starši, tako da lahko sodelujejo pri izbiri nadaljnje poti razvoja vašega otroka.