Non-klasična znanost: formacija, načela, značilnosti

Pojav znanosti v sodobni pogled - relativno nov proces, ki zahteva stalno učenje. V srednjem veku je bila taka stvar kot socialne razmere za razvoj znanosti v ničemer prispeval. Želja, da bi vse obstoječe objekte in pojave racionalno razlago pojavila v XVI-XVII stoletja., Ko je znanje sveta način deliti v filozofiji in znanosti. In to je bil šele začetek - s časom in spremembe v dojemanju ljudi, delno spremenjena klasična neklasičnega znanosti, in potem postnonclassical.

Ti nauki so delno nadomesti s pojmom klasične znanosti in omejiti njen obseg. S pojavom, ki niso klasične znanosti je bilo veliko pomembnih odkritij v svetu, je bila uvedba novih eksperimentalnih podatkov. Študija naravnih pojavov preselili na novo raven.

Opredelitev, ki niso klasične znanosti

Neklasične stopnji razvoja znanosti je prišel v poznih XIX - sredine XX stoletja. Postal je logično nadaljevanje klasične toka, ki je v tem obdobju doživel krizo racionalnega razmišljanja. To je bila tretja znanstvena revolucija, ki vplivajo na svojo globalno. Non-klasična znanost predlaga razumeti predmete, ne kot nekaj stabilnega, in jih skozi vrsto preseka različnih teorij, metod in načel študij zaznavanja.

Je bila ideja, ki prečka celoten proces naravoslovja: zaznavati naravo predmetov in pojavov, ne pa kot nekaj, kar samoumevne, kot je bilo prej. Znanstveniki so na voljo, da jih obravnava abstraktno in da resnico o različnih razlag, saj je v vsakem od njih lahko prisotni zrna objektivnega znanja. Zdaj študija predmet znanosti ni v nespremenjeni obliki, in zlasti pogoje za obstoj. Študija je ena oseba, je potekala na različne načine, zato lahko končni rezultati razlikujejo.

Načela, ki niso klasične znanosti

so bili sprejeti načela, ki niso klasične znanosti, ki so bili naslednji:

1. V nasprotnem primeru prekomernega objektivnosti klasične znanosti, ki se ponujajo, da bi zadevo kot nekaj konstantno, neodvisno od sredstev znanja.
2. Razumevanje odnosa med lastnostmi predmeta raziskovanja, in zlasti ukrepi, ki jih izvajajo v temi.
3. Dojemanje teh razmerij kot podlaga za določitev objektivne opis lastnosti objekta in svet na splošno.
4. Sprejetje načel skupaj raziskave relativnosti, diskretno, kvantizirani komplementarnosti in verjetnosti.

Študije so večinoma preselili v nov koncept multifactor: opustitev izolacije predmet študija, da bi se "čistosti eksperiment" v korist izvaja celovit pregled v dinamičnem okolju.

Značilnosti uporabe znanosti

Oblikovanje niso klasične znanosti je popolnoma spremenil naravni red dojemanja realnega sveta:

• V večini vaj, vključno z naravoslovnih znanosti, ki niso klasična filozofija znanosti začela igrati pomembno vlogo.
• Študij na naravo predmeta je dati več časa, raziskovalec uporablja različne metode in sledi interakcijo objektov v različnih pogojih. Predmet in predmet študija bolj povezani.
• To je okrepilo odnos in enotnost narave vseh stvari.
• Je oblikovala določen vzorec, ki temelji na vzroke za pojav, in ne le na mehanske dojemanja sveta.
• Disonanca dojema kot glavni značilnih objektov v naravi (npr razlike med quantum valovanja in delcev enostavne objekte).
• Posebno vlogo je igral proti statični dinamičnim študij.
• Metafizični način razmišljanja je način, da dialektični, bolj vsestranski.

Po uvedbi koncepta, ki niso klasične znanosti v svetu so bile številne pomembne najdbe iz obdobja poznega XIX - začetku XX stoletja. Oni ne sodijo v ustaljeni položaj klasične znanosti, tako da v celoti dojemanje spremenilo ljudi na svetu. Iz teorije v tem času bolj seznanjeni.

Darwinova teorija evolucije

Ena posledica sprejetja niso klasične znanosti je bilo veliko delo Charlesa Darwina, materialov in raziskave, za katero je zbral od leta 1809 do leta 1882. Zdaj je ta nauk temelji skoraj vse teoretično biologijo. On sistematizirati svoja stališča in ugotovili, da je glavni dejavniki v procesu evolucije dednosti in naravna selekcija. Darwin je pokazala, da je sprememba znak vrste v procesu evolucije odvisno od nekaterih in negotovih dejavnikov. Nekatere tvori pod vplivom okolja, ki je z enakim učinkom naravnih razmer za večino posameznikov spreminjajo svoje lastnosti (debelina kože ali plašč, pigmentacijo, itd). Ti dejavniki so prilagodljivi v naravi in se ne prenaša na naslednje generacije.

Undefined spremembe pojavijo tudi pod vplivom okoljskih dejavnikov, pojavljajo naključno, vendar z nekaterimi posamezniki. Najpogosteje dedna. Če je sprememba koristna za vrste, je določen v procesu naravne selekcije, in prenaša na prihodnje generacije. Charles Darwin je pokazala, da je treba razvoj raziskovali z uporabo različnih načel in idej, ki opravljajo različne študije narave in opazovanje. Ob otvoritvi je blow-sided verska prepričanja o vesolju v tistem času.

Einsteinova teorija relativnosti

Naslednji pomemben Odprtje metodologije, ki niso klasične znanosti je igral pomembno vlogo. Govorimo o delu Albert Einstein, ki je leta 1905 objavila teorijo relativnosti organov. Njegovo bistvo je, da preuči gibanja teles, ki se gibljejo glede na drug drugega s konstantno hitrostjo. Pojasnil je, da v tem primeru napačno dojemajo individualno telo kot referenčni okvir - je treba upoštevati predmetov relativno drug na drugega in da se upošteva hitrost in usmeritve obeh predmetov.

V Einsteinove teorije, obstajajo 2 osnovna načela:

1. Načelo relativnosti. To je zapisano v vseh običajnih referenčnih sistemih, ki se gibljejo glede na drugega z enako hitrostjo in v isti smeri bo delovala enaka pravila.
2. Načelo hitrosti svetlobe. Z vidika, da je najvišja hitrost pa je enaka za vse predmete in dogodke, in ni odvisna od hitrosti njihovega gibanja. Hitrost svetlobe ostaja nespremenjena.

Albertu Eynshteynu slavo prinesel strast do eksperimentalnih znanosti in neuspeh teoretičnega znanja. Posnel je neprecenljiv prispevek k razvoju, ki niso klasične znanosti.

Heisenberg negotovost načelo

Leta 1926 Heisenberg je razvil svojo teorijo kvantne, spremeni odnos makrokozmosa v običajnem materialnem svetu. Splošna smisel njegovega dela je bila omejena na dejstvo, da so značilnosti, ki jih človeško oko ne more vizualno opazujemo (na primer gibanje in pot atomskih delcev), pri matematičnih izračunih ne vključujejo. V prvi vrsti zato, ker elektron premakne, in kot delec in kot val. Na molekularnem nivoju na vseh interakcij objekta in subjekta, spremembe v pretoku atomskih delcev, ki jih ni mogoče izslediti.

Znanstveniki so za prenos na klasično stališče v gibanju delcev v sistemu fizičnih izračunov. Verjel je, da je treba izračune uporabljajo le količine, ki so neposredno povezane z nepremični predmet držav, prehodi med državami, in vidno svetlobo. Ob načelo korespondence, da je matrika številk, kjer je vsaka vrednost dodeljenih svojo številko. Vsak vnos v tabeli ima nepremično ali ne-stacionarno stanje (pri prehodu iz enega stanja v drugega). Izračuni naj bi proizvodnjo, kadar je to potrebno, od števila elementa in njegovo stanje. Non-klasična znanost in njegove lastnosti so bistveno poenostavili sistem točkovanja, ki je bil potrjen s Heisenberg.

Hipoteza Big Bang

Vprašanje, kako se je vesolje, ki je bil, preden se to zgodi in kaj se bo zgodilo potem, vedno zaskrbljeni in zaskrbljeni zdaj ne le znanstveniki, ampak tudi navadni ljudje. Neklasične fazi razvoja znanosti je odprla različico izvora civilizacije. To je znana teorija o velikem poku. Seveda, to je eden izmed hipotez nastanku sveta, vendar je večina znanstveniki so prepričani o svojem obstoju kot edino pravilno različico videz življenja.

Bistvo hipoteze, kot sledi: celotno vesolje in vse njene vsebine, hkrati je nastala kot posledica eksplozije pred približno 13 milijard let. Do takrat ni bilo nič - samo abstraktna kompakten žogo snovi, ki ima neskončno temperaturo in gostoto. V nekem trenutku je žoga začela hitro širiti, je prišlo do preloma, in da je vesolje vemo in se aktivno raziskujejo. Ta hipoteza opisuje tudi možne vzroke širjenja vesolja in pojasnjuje podrobno vse faze, ki sledijo Veliki pok: začetno širitev, hlajenje in videz oblaki starih elementov, vpeljati nastanek zvezd in galaksij. Vse obstaja v tem svetu materije je bil ustvarjen zahvaljujoč velikansko eksplozijo.

Katastrofa Teorija Rene Toma

Leta 1960 je francoski matematik René Thom izrazil teorijo katastrof. Znanstvenik začel prevajati v matematičnem jeziku pojav, v katerem stalno vpliva na zadevo ali predmeta ustvarja prekinjen rezultat. Njegova teorija nam omogoča, da razumemo izvor sprememb in šokov v sistemih, kljub svoji matematične narave.

Občutek naslednjega: vsak sistem ima stabilno stanju mirovanja, v katerem se zavzema stabilen položaj ali nekatere njihove vrste. Ko je stabilen sistem izpostavljen zunanjosti, bo svojo prvotno moč je namenjeno preprečevanju tega učinka. Poleg tega se bo skušal obnoviti svoj prvotni položaj. Če je tlak v sistemu, tako močna, da je v stabilnem stanju, da ne bodo mogli priti nazaj, bo prišlo do katastrofalne spremembe. Kot rezultat, sistem sprejema novo stabilno stanje drugačno od originala.

Tako je praksa dokazala, da ni le ne-klasične tehnične vede, ampak tudi matematiki. Pomagajo razumeti svet, ne manj kot druge vaje.

postnonclassical znanost

Pojav po neklasičnega znanosti je zaradi velikega skoka v razvoju orodij za znanja in njihovo nadaljnjo predelavo in shranjevanje. To se je zgodilo v 70-ih letih XX stoletja, ko so na prvih računalnikov in vse nabrano znanje potrebnih pretvoriti v elektronsko obliko. Začela aktivno razvoj celovitih in interdisciplinarnih raziskovalnih programov, znanost postopoma združili z industrijo.

To obdobje je označena v znanosti, je nemogoče prezreti vloge človeka v testni objekt ali pojav. Glavni oder na napredek znanosti je razumevanje sveta kot integriran sistem. To se je zgodilo usmerjenost na osebo, ne le pri izbiri raziskovalnih metod, ampak tudi v splošnem družbenem in filozofskega dojemanja. V postnonclassical raziskave objekt postane zapletene sisteme, ki se lahko razvijejo samostojno, in naravne kompleksi, ki se je vodil človek.

Za osnovo je bilo sprejeto razumevanje celovitosti, kjer je celotno vesolje, biosfera, ljudi in družbo kot celoto tvorijo enoten sistem. Človek je znotraj te skupne enote. On raziskuje svojo vlogo. Pod takimi pogoji, naravnih in družbenih ved je veliko bližje, njihova načela zajemanje humanistike. Non-klasična in post-neklasičnega znanost je naredila preboj v načelih razumevanja sveta na splošno, in podjetja, še posebej, proizvaja revolucijo v glavah ljudi in kako se učiti.

sodobna znanost

Ob koncu XX stoletja je nov preboj na področju razvoja in začetek njenega razvoja sodobne neklasičnega znanosti. Razvite nevronskih povezav, ki je postala podlaga za nastanek novih pametnih računalnikov. Stroji lahko zdaj rešiti preproste probleme in razvija svoje lastne, seli v bolj zapletenih nalog. Baza podatkov vključuje tudi sistemizacijo človeškega dejavnika, ki pomaga določiti učinkovitost in ugotavljanje prisotnosti ekspertnih sistemov.

Non-klasična in po neklasičnega znanosti v sodobni splošni obliki imajo naslednje lastnosti:

1. Aktivno razširjanje idej skupnosti in integriteto, na možnost samostojnega razvoja objektov in pojavov kakršnekoli narave. Krepi pojem sveta kot celoten sistem razvoju, ki imajo hkrati nagnjeni k nestabilnosti in kaosa.
2. Krepitev in razširjanje ideje, ki se spreminja v delih sistema so med seboj povezani in pogojeni seboj. Če povzamemo vse obstoječe procese v svetu, se je ta ideja začelo preučevanje in razumevanje globalnega razvoja.
3. Uporaba vseh znanosti koncepta časa, raziskovalci pritoži na zgodovino tega pojava. Širjenje teorije razvoja.
4. Spremembe pri izbiri narave raziskave, percepciji celostnega pristopa k proučevanju najbolj zvesti.
5. Združitev objektivnega sveta in človeški svet, odprava razlikovanja med subjektom in objektom. Človek je v sistemu na podlagi študije, in ne zunaj.
6. Spoznanje, da je rezultat katere koli metode, ki deluje neklasičnega znanost omejena in nepopolna, če samo en pristop, uporabljen v študiji.
7. Porazdelitev filozofije kot znanosti v vseh vaj. Razumevanje te filozofije - enotnost teoretičnega in praktičnega začetku vesolja in brez nje bi se tega zavedal, je nemogoče dojemanje sodobne znanosti.
8. Izvajanje matematičnih izračunov v znanstvenih teorij, njihovo krepitev in razvoj abstraktnega dojemanja. Povečanje pomen računalniške matematike, kot je potrebna večina raziskovalnih rezultatov navesti v številčni obliki. Veliko število abstraktnih teorij privedla do dejstva, da je znanost postala neke vrste sodobno vrsto dejavnosti.

V zadnjih študijah so značilnosti, ki niso klasične znanosti pravijo o postopno slabitev tog okvir omejevanju prej opisno znanstvene razprave. Prednost imajo ne-racionalne utemeljitve, pristopom in povezavo logičnega razmišljanja z eksperimenti. Hkrati so racionalne sklepati še vedno velika, vendar se zaznava v abstraktno in veljajo za ponovno pogajanje in reinterpretacijo.