Raziskovalno delo v osnovni šoli. Otroška raziskave

Vaš otrok vas je povedal, kaj se dogaja, da se ukvarjajo z raziskovalnim delom. Ti ne bi bil presenečen, če je bil študent. Vendar pa je še vedno učenje v osnovni šoli. Seveda, imate veliko vprašanj. Na primer:

• Zakaj moram za raziskovalno delo v osnovni šoli;
• da je;
• organizirana kot proces;
• vlogo v tem procesu igrajo odrasli.

Kaj je znanstveno-raziskovalno delo v osnovni šoli

Namen sodobnega izobraževanja - "naučiti otroka, da se naučijo." Različne pedagoških pristopov in tehnologij (vključno z delom in raziskavami v osnovni šoli), se nagibajo k razvijati otroke lastnosti, kot so neodvisnost, iniciativnost, sposobnost za sodelovanje, socialne dejavnosti in odgovornosti. Z vidika državnega standarda izobraževanja v osnovni šoli določa temelje univerzalnih načinov učnih dejavnosti, samostojno učenje veščin. Sorta je trenutno v pedagogiki razvili izobraževalne tehnologije, ki omogoča, da razvijajo ustvarjalnost otrok, kolikor je mogoče. Obstajata dva načina pridobivanja znanja otroka - reproduktivni in produktivni. V prvem primeru se otrok nauči od odraslih, v drugem - s pomočjo samo-raziskovanja. Raziskovalno delo študentov - to je narava operacije iskanja, ki vodi do odkritja in nova znanja je močno orodje za razvoj otroka. Na kratko, trdnih profesionalci.

Katere veščine in sposobnosti študentov za razvoj raziskovalne dejavnosti?

Torej več. V procesu pisanja raziskovalnega otrok postane predmet študija. Kaj naj pričakujem rezultate? V praksi je magnetek izvedeli:

• za uresničitev izobraževalnih nalog;
• ustvarjajo ideje;
• najti kreativne rešitve problematičnih situacijah;
• generiranje hipotez;
• opazujejo in izvajajo poskuse;
• self-nadzor njihovega dela;
• oceniti kakovost njihovega dela.

Na splošno velja, navaditi otrok v znanosti že od zgodnjega otroštva. Ne bo vam žal. In se prepričajte, da hvala fantje v prihodnosti.

Pogoji organizaciji raziskovalnega dela

Organizacija uspešnega raziskovalnega in projektnega dela - težka naloga za učitelja. Creative učitelj razmišljanje je treba ustvariti ozračje sodelovanja dijakov in odraslih zagotoviti ustvarjalno rast otroka. Popolna raziskovalna dejavnost je možna v primeru, da je učitelj spoznal naslednje pogoje:

1. Odločeni, motivacija raziskave. Študent mora videti smisel svojega umetniškega delovanja, priložnost za uresničitev svoje talente in sposobnosti.
2. Delovna ustvarjalno okolje. Učitelj mora spodbujati opravljanje kreativnih rešitev za podporo izobraževalne zanimanje študentov.
3. Ustvarite udobno psihološko vzdušje v ekipi. Pri izvajanju raziskovalne dejavnosti učiteljev se nenehno ustvarja vzdušje "položaju uspeha" za vsakega študenta. Vsak otrok bi moral imeti možnost, da verjamejo vase in uresničitev uspeh svojih dejavnosti.

oblikovanje obrazcev in raziskovalne dejavnosti

Naslednji trenutek. Proces raziskovalne dejavnosti, ki se izvajajo pod nadzorom učenca učiteljev. S svojo organizacijo lahko uporabijo različne oblike dejavnosti. To so:

• lekcija-študija na delo;
• kratkoročne študije (Express študija) na temo med učno uro;
• opazovanje in opis rezultatov.

Algoritem raziskovalno delo študentov

Razmislite vrstni red organizacije. Za organizacijo otroških raziskovalnega dela je treba dosledno izvajati naslednje korake:

1. Izbor zanimivih in uporabnih tem.
2. Iskanje hipoteze o možnostih za rešitev določenega problema.
3. Zbiranje potrebnega materiala.
4. Analiza sinteze podatkov.
5. Kolektivna predstavitev in zagovor rezultatov.

Kaj sledi iz tega? Raziskovalno delo študentov prvi četrtega razreda mora biti urejena in dobro predstavljena. Tako otrok razume socialni pomen njegovih znanstvenih poskusov.

Mimogrede, lahko najboljše raziskovalno delo učencev se uporabljajo za portfelj učiteljev v naslednjem usposobljenosti ali potrditev študent portfelja. In tudi na razstavah in tekmovanjih. V slednjem primeru za najboljšo raziskovalno delo fantov se izdajo certifikatov in diplom. Kasneje se te točke lahko šteje za sprejem na podiplomski študij.

Kaj morate vedeti, da opravljajo raziskovalno delo

In na koncu. Izjemno pomembno izbrati raziskave otroški v osnovni šoli. Kaj moram upoštevati? Najpomembneje:

• Tema naj bi navdih za otroka;
• Tema mora biti izvedljiva;
• Tema mora biti praktično uporabo.

Kaj iskati? Najbolj primerna za raziskave v osnovni šoli teme iz "sveta okoli nas", "Moja družina", "hišne živali", "Lepota našega jezika," "Skrivnosti vesolja", in tako naprej. D. Vse po presoji učitelja in otroka. Za zbiranje podatkov na temo študije otroci lahko ponudil:

• razmišljati o tem, kaj je že znano o tej temi;
• zapišite pomembne informacije iz knjig, časopisov in revij;
• opredeli in evidentira informacije, prejete od drugih;
• uporabo televizije;
• uporabo interneta;
• opazovati in pilotne dejavnosti pod nadzorom odrasle osebe.

Job veliko. In zelo pomembno je, da bi pritegnili starše raziskovalni učencev osnovne šole. Toda odrasli ne smejo prevzeti sami projektu. Njihova naloga - da bi nasvete, informacije, podporo vaš otrok motivirani.

Mi sklepe. Sodelovanje v projektnem delu:

• To pospešuje nastanek široke obete otroka, širi um;
• instills spretnosti univerzalne načine usposabljanja;
• To daje spodbudo za samorazvoj;
• vezni sposobnosti samoorganizacije in samokontrole;
• Dejavnost razvija študenti krepi čut za družbeno odgovornost.

Otroci prihajajo v osnovnem in srednjem, srednjo šolo, da se naučijo, kaj to pomeni, da se nauči. Narediti raziskave vam omogoča, da bi dobili največji učinek v tem procesu.