Izobraževalna elektronski vir - kaj je to?

V zvezi z modernizacijo učiteljev ruskih izobraževanja uporabiti ne le tradicionalne oblike izobraževanja, ampak tudi uvajajo inovativne tehnike. Pogovorimo se o tem, kaj so zahteve za elektronske izobraževalnih virov.

Kaj je ESM

Zvezna elektronski viri izobraževanja - to je izobraževalno gradivo, ki se reproducirajo z elektronskimi napravami. Na splošno velja, da RAR enačijo s snemanja in video, ki jih je mogoče predvajati z uporabo predvajalnika ali snemalnika. Najbolj učinkovit in napreden klic snemanje digitalnih virov, kar pomeni, da jih je mogoče ponoviti z uporabo digitalnih naprav.

Razlika med knjigami in ESM

Izobraževalna elektronski vir - je enostavna možnost za učenje na daljavo študentom z zdravstvenimi težavami (inkluzivno izobraževanje). Torej, običajno učbenik ni na voljo šolarjem z okvaro vida, usposobiti težke knjige, zaradi tega, kar so učenci pogosto "pozabi" svoje domove.

Razvrstitev ESM

Obstaja določen razvrstitev elektronskih učnih gradiv. Ti so razdeljeni v več skupin:

1. Besedila in. Zdi se, da gradivo v obliki slik ali besedila na zaslonu računalnika, ne na papirju. Če želite, lahko v vsakem trenutku, lahko natisnete želeno članek ali sliko.
2. Besedilo ESM z navigacijo skozi material. V tem primeru, na elektronskih učnih gradiv tudi nekaj takih knjig, ki jih je mogoče prebrati na računalniku, ki se gibljejo v vsakem trenutku na želeno stran. Opozarja na potrebno izraz, lahko dodatno majhno okno, da se glasi njegov odgovor (identifikacijska), ali spremeniti vsebino na zaslonu takoj, kaže stavek (keyphrase). Navigacija v besedilu ni linearna, in ime besedila in hipertekst izdelek.
3. Tretji izobraževalni elektronski vir - je vizualna ali zvok ugriz. Animacija, zvok norčevali za učni proces in zanimiva za študente.

Uporaba multimedijskih ESM

V angleškem jeziku se beseda "multimedijski" pomeni "veliko načinov." In kot izobraževalni elektronskih virov - predstavitev obravnavanih predmetov, ki uporabljajo grafiko, zvok, video, fotografije, animacije. Z drugimi besedami, izobraževalni elektronskih virov - to je nekaj, da bo človek s pomočjo sluha in vida.

Trenutno je "multimedijski" izraz uporablja zelo pogosto v zvezi s tem, morate razumeti, kaj točno se bo uporabljala. Na primer, na elektronskih učnih gradiv so tematske filme izobraževalne narave, da bi ugotovila, kdo se lahko s pomočjo projektorja in računalnika. In v multimediji je ESM pomenilo možnost, da igrajo na računalniškem zaslonu hkrati količino predmetov, ki so predstavljeni na različne načine. Seveda, to ne prevzema nobene nesmiselne zmedo predmetov, ki nimajo odnosa, in izbiro predmetov, za katere veljajo določene didaktične temo. Morajo biti logično povezani med seboj, tvorijo eno samo pogled šolarjev okoli obravnavanega pojava ali procesa.

Ustreznost predstavitve v realnem svetu prehod označuje kakovost izdelka s strani medijev. Inovativna priznan izraz "virtualno realnost", ki vključuje uporabo multimedijskih deli, ki tvorijo vizualno tridimenzionalno stereo zvok in številko.

Načini predstavitvi ESM

Glede na seznam elektronskih učnih gradiv, je treba poudariti in njihova struktura. ESM je lahko v obliki izobraževalnega gradiva razdeljene v ločene bloke. V vsakem od njih uporabili grafično ponazoritev, besedilnih fragmentov, programske elemente hipermedijev.

V zadnjih letih so elektronski viri v izobraževalnih ustanovah postala vsakdanja. Učni pripomočki, ki jih je ministrstvo za šolstvo priporoča za poučevanje študentov na zveznem novo generacijo standardov enkrat zaključili ESM. Funkcionalnost uporabe ESM v sodobnem izobraževalnem procesu didaktične značilnosti so določene predvsem z:

• interaktivnost;
• komunikativno zmogljivosti;
• zagotavljanje izobraževalnega gradiva v obliki besedila, animacije, grafike, video, avdio, multimedijskih virov;
• Uporaba računalniško modeliranje analizo izobraževalnih ustanov;
• avtomatizacija različnih vrst učnih aktivnosti.

namen ESM

Razmislite o uporabi elektronskih virov izobraževanja v učni proces. ESM vam omogoča, da izvajajo naslednje naloge:

1. Organizirajte samostojno kognitivno aktivnost učencev.
2. Zagotoviti podporo za posamezno učnih načrtov za vsakega študenta s strani strokovnih inštruktorjev.
3. Organizirajte skupina dejavnosti usposabljanja , ki uporabljajo vire, informacijske in komunikacijske tehnologije.

Lastnosti ESM

Glede na uporabo v izobraževalnem procesu se lahko, vse je razdeljen na več vrst ESM:

• Dodelitev sredstev, ki se dajejo v ITS. Na primer, lahko elektronski viri izobraževanja na računalniku, se nahaja v digitalnih knjižnic, shrambah, na izobraževalne spletne strani. So potrebne za izobraževanje na daljavo, način oddaljenega dostopa IKT tehnologij.
• ESM za uporabo v lokalnih omrežjih izobraževalnih organizacij in institucij.
• Single-uporabnik virov, ki so namenjeni predvsem za uporabo na osebnih računalnikih. Ta skupina vključuje uporabo CD-ja ali DVD-ja.

Starosti primerno pri zbiranju ESM

Še posebej, e-učni pripomoček, da se upošteva ciljno raven in stopnjo šolanja. Torej, na splošno namenjeni za predšolsko, osnovnošolsko, osnovno, splošno sekundarno izobraževanje in strokovno usposabljanje so oblikovane z namenom nadaljnje tisti, ki imajo višjo izobrazbo.

Glede na obliko usposabljanja, portal elektronskih USUE izobraževalnih virov nudi vire za polni delovni čas, s polnim delovnim časom, krajšim delovnim časom, družinske vzgoje, zunanjih študij, self-izobraževanja.

ciljna skupina

Prav tako je uporaba elektronskih udeležencev sredstev, učnega osebja, metodologov, znanstvenikov, študentov, tehniki.

Glede na vrsto sredstev, ki jih lahko najdete naslednje vrste materialov:

• Učno gradivo. Gre za virtualno problem knjige, laboratorijske delavnice, vaje, kvizi, skripta, študija e-tečajev, kvizi.
• Poučevanje kit. Elektronska oblika lahko poberem smernice, učnih načrtov, programov, učnih načrtov.
• Reference. Na primer, ESM popust baza podatkov, slovarji, enciklopedije, enciklopedij.
• Dokaz in zgledno komplet. To vključuje vizualne karte, atlasi, albumi, vizualne pripomočke.
• Dodatne informacije materiala. Elektronska oblika je lahko študiral antologij, publikacij, objavljanje znanstvenih in priljubljenega lika, reklamnega gradiva.
• Normativni dokumenti. Učitelji lahko raziskujejo nacionalne pedagoške standardnih opisov delovnih mest, predpise.
• Redne elektronske publikacije.

Glede na njeno neposredno namen je ESM razdeljen na znanstvene, izobraževalne, stvarno literaturo, reference, prosti čas, umetnost, množično-politični, industrijski, praktične in reference.

Funkcije elektronskih učnih gradiv

Glede na kakšen namen ESM, ustvarjene v izobraževalnem procesu, so razdeljena na več vrst:

• Programi usposabljanja;
• antologija;
• Poučevanje komplet za posebne akademske discipline;
• slovarji;
• imenikov;
• zapiski predavanj;
• delavnice.

Zadnja skupina ESM je še posebej pomembno za izvajanje nalog, dodeljenih učiteljev izobraževalne ustanove po uvedbi zveznih državnih izobraževalnih standardov druge generacije.

Taka sredstva vključujejo sklopa vaj, laboratorijih, virtualne delavnice, poslovne simulacije, raziskav, projektnih aktivnosti. Na je začetna faza usposabljanja se pogosto uporablja zgledne materialov: določa animacije ali diapozitivov, avdio in video podpore razrede. V primarnem in sekundarnem učnim kompletu so učitelji kemije, biologije in fizike.

Zaradi ESM povečuje motivacijo otrok za izvedbo laboratorij in praktični del, spodbuja spoznavno aktivnost mlajše generacije. Glede na stopnjo didaktične programske opreme, lahko poberete ESM naslednje vrste:

• posebnost;
• predmet;
• Oddelek disciplina;
• predmet.

Po eni izvedbi informacij, vsi sodobni elektronski viri so razdeljene v programski opremi, multimedijske ESM in grafičnih materialov. In glede na fiziološke in psihološke značilnosti učencev, učiteljev v izobraževalnem procesu za podirayut aktivno mešano, opisni ali neopredeljene ESM.

Pred uporabo za delo z otroki e-knjig in priročnikov, učitelj preverja njihovo skladnost z veljavnimi zvezni državnih izobraževalnih standardov druge generacije.

Tam je klasifikacija elektronskih virov na okolje uporabe in distribucijo tipa, brez povezave, internet, pa tudi sredstva za interaktivne table. Glede na izobraževalni ustanovi tehnično opremo, učitelj izbere skupino RAR, katerih uporaba bo optimalna v določeni situaciji. In vsebina je, da uporabite vsebino predstavitve virov, multimedijske ESM ali posebnih izobraževalnih sistemov.

Ruska vlada je v zadnjih pozornost namenjena izobraževanju otrok, ki imajo določene zdravstvene težave, tako da ne morejo obiskovati pouk v rednih šolah, skupaj z vrstniki. To je bil razvit in uspešno deluje tudi poseben program za inkluzivno izobraževanje. Njena izvedba ni mogoča brez uporabe elektronskih izobraževalnih virov različnih vrst. deluje tudi posebno virtualno šolo, kjer otroci skupaj s svojimi mentorji opravljanje zanimive naloge. Poleg tega, da z uporabo elektronskih učnih gradiv neposredno pri pouku, dostop do fantje tam, in po šoli. Ta offline elektronski učbeniki, ki so značilne za sistem iskanja oblikovana na podlagi slovarček hiperpovezave vsebine. V takšnih dajatev prenesena na podlago papirja v elektronski obliki.

Primeri aplikacij v procesu izobraževanja RAR

učitelj kemije ni več dejavnost brez aktivne uporabe predstavitve, video posnetke, kot tudi zaslon pred začetkom praktičnega dela indukcijsko varnost. Če ni šola učitelja kemikalij ima "virtualni" praktično delo, z uporabo ustreznih kemije za ESM. Poleg elektronske zbirke, ki je nastal na zvezni ravni, so viri, ki kažejo poskusi TB prepovedane, ki bo potekala v šolskem laboratoriju. Otroci z veseljem gledajo izkušnjami, ki jih spremlja sproščanje svetlobe, toplote in energije.

zaključek

V Ruski federaciji je bilo na nacionalni ravni ESM prve in druge generacije. Prva skupina vključuje različne digitalne izobraževalnih virov (der), na primer, 1C platformi.

Druga generacija je zastopana FTSIOR virov, ki so igrali s posebno igralca OMC. Te so zgrajene z uporabo industrijskih standardov SCORM, Flash, Java. Ustvarjanje elektronskih učiteljev izobraževalne vire druge generacije predpostavlja znanje programiranja, ki je nerealno za večino učiteljev. Mnogi učitelji poskušajo ustvariti lastne elektronskih virov, ki temelji na programu Microsoft PowerPoint.

Da bi poenostavili življenje današnjih učiteljev, ki so bili razviti Ministrstvo za šolstvo posebno digitalno zbirko za vsako akademsko disciplino. O uporabi ESM za Linux, smo ugotovili, da se sedaj uporablja zelo redko. Razlog za to je, da mnogi učitelji ne znajo uporabljati. Vse elektronske vire, namenjene za uporabo v izobraževalne ustanove, so že preizkušene. V primeru neskladnosti z zahtevami, ki jih je navedla novih zveznih standardov, se ESM ni priporočljivo za uporabo v šolah in fakultetah.