Končni integrirana dejavnost, v starejši skupini, ob koncu leta

Danes bomo govorili o tem, kako organizirati zaključno integrirano dejavnost v starejši skupini vrtca. Kaj je treba osredotočiti? Kaj znanje je treba preveriti otroka? Oglejmo si na vse v redu.

cilji

Kaj končni integrirano dejavnost v starejši skupini? Glavne naloge bodo konsolidacija in posplošitev ureja materiala. jezikovni razvoj, krepitev začetnega matematičnega in logičnega znanja, preverjanje ročnega gibanja, razvoj govora in prebujanje želje pri otrocih samostojno reševanje nalog. Dodatni cilji se lahko dajo pred učitelja, glede na pobočju vrtca. Na primer, če je skupina z izboljšano študij angleškega jezika v zasebnem vrtcu, lahko dodate elemente, ki pritrjujejo znanja na tem področju.

format

Kako lahko preživijo končno integrirano dejavnost v starejši skupini? Prvi korak je, da izberete sceno svojih razredih. Ker se to ne bo standard zasebno lekcija bolje pripravijo grobo akcijski načrt in situacije, teme in liki, ki bo "pomoč" za otroke. Da bi otrokom ponujajo končno integrirano dejavnost v starejši skupini? Potovanje bo odlična izbira, v katerem bodo otroci lahko preizkusili vse svoje znanje, ki so usposobljene za več let. Upoštevajte, da je za tak dogodek, boste morda morali okraski. Načeloma ni nič posebej težko. Lahko pripravi na pouk / obrti skozi vse leto, da bi jih postopoma: par dreves, trave, reke risanje hišo -Vse je odvisno o tem, kje boste "pošlji" otroke.

znaki

Končni integrirana dejavnost, v starejši skupini mora potekati pod neposrednim nadzorom učitelja. Toda to ne pomeni, da morate storiti vse, kar sami. Lahko povabite animator, ki bo imela sejo o načrtu, ki ga v skladu z njimi. Glavna stvar - ne pozabite, da ne bi smel biti klovn! Celovite integrirane končni razredi v starejši skupini izvaja ne toliko za zabavo otrok, ampak da bi preizkusili svoje sposobnosti. Ugotoviti pomanjkljivosti, ki jih je za zaostritev. V skladu z izbranim delom "potovanja", boste pristop junake, je znano, da mnogi od otroštva -. Kot primer Ne vem, Winnie Pooh, itd V tem primeru poskusite uganiti navdušenje svojih oddelkov, vendar ne pretiravajte. Na primer, lahko današnji otroci dobro seznanjeni z Cheburashka, ampak ljubezen risanke "avtomobilov." Strinjam se bo dressing up v avtomobilu videti neumno.

za starše

Ker smo se odločili, da je naš cilj - ugotoviti pomanjkljivosti, zato moramo pokazati svoje starše. Seveda, lahko bi jih preprosto povem po rezultatih razreda, vendar je veliko bolje, če "mama", ki verjamejo, njihov otrok idealen, lahko videli vse, kar je s svojimi očmi. Zato odprite končno slide integrirano dejavnost v starejši skupini. Izberite primeren čas in povabi mame in očete, da pogled na pogled. Mimogrede, če menimo, da je v skupini običajno 20-25 otrok, je povsem mogoče, da se strinjate s starši in najeti strokovno animator za razrede. Verjemite mi, da bo kos boljši od učitelja.

standardna

Preden začnete ustvariti načrt diagram razreda, pa določajo, vse naenkrat. Na primer, standardi, za katere je treba izvesti končno integrirano dejavnost - GEF. Senior skupina, kot tudi vse druge skupine v vrtcu, ni vključena v zveznih standardov. To pomeni, da boste lahko našli seznam znanja, ki mora biti otrok v šolo, vendar nikoli navedla metode poučevanja predšolski otroci. Zato, da so vrtci z usposabljanjem, zgrajena na različne metode "znanih" psihologi, katerih metode so zrušiti takoj, ko se izkaže, vsaj en nestandardne osebe v skupini.

Začetek

Torej, ste izbrali okolico vaše prihodnje zaposlitve. Zdaj pa poglejmo, kaj je potrebno natančno je treba narediti na njej. Vaš prvi korak bo izboljšanje toplo-up. Malo verjetno je, da ste prisiljeni otroke, da to storite vsak dan, vendar pa je v zadnjem lekcijo bodo morali premakniti veliko, morda celo teče okrog v ulici, in da bi se izognili poškodbam, in potrebujejo malo usposabljanja.

• Tukaj je primer: ste gledali za ukradenega zaklada, ki mu sledi potovanje. Vsi otroci uporabljajo roko na čelo. Nekoliko pusto naprej in peer v daljavo - desno proti levi, od leve proti desni (mash spodnjem delu hrbta).
• Jaga baba krade otrok ključ do prsi s konico - otroci skakali okoli nje, poskuša vzeti (združite noge).
• Ogreti roke lahko pustite žoge v koš. Ko se napolni, odprite naslednji poziv na poti.

narava

Ogreti, lahko nadaljujete neposredno za opravljanje dejavnosti. Če vas in območje vrtca vreme dopušča, pojdite na ulice. Kje drugje bi porabili končni integrirano lekcijo o gozdu? Starejša skupina mora biti sposoben razlikovati več vrst dreves, ptic in živali, veš. Tudi če ne raste veliko različnih dreves na vrtu, se lahko vedno pripraviti vnaprej več posnetkov z rastlinami. Ne pozabite, da morajo biti otroci sposobni določiti najbolj znan pasmo listov na njih.

Pomiritev

Porabi veliko na prostem sil, otroci se gibljejo nazaj v učilnico. To je dober čas, da opravi končno integrirano zaposlovanje "Origami". Senior skupina bi morala že obvlada osnovne veščine za delo s papirjem. In to je tudi vaša naloga. Če je vaš otrok star 6 let, ne more zbrati preprosto konstruktor, nato opustitev svojih mentorjev. Ista stvar s papirjem. Mnogi poznajo legendo o bolniškem dekle, ki se je poskušal zbrati tisoč dvigala, ker je bil, da bi jo rešil pred neozdravljivo boleznijo. Od svojih oddelkih, nihče ne zahteva takšne podvige. Vendar moramo biti sposobni zbrati letala, ladje, mlin na veter, snežinke in še veliko drugih elementov, ki lahko otroke. Kaj lahko pomeni dokončno integrirano zaposlovanje "Origami"? Senior skupina mora biti sposoben opravljati preproste obrti iz odpadnih materialov - gline, stožci, kostanja in listov. To vam bo omogočilo, da preveri učinkovitost in stopnjo razvoja otroške domišljije. Ne jih prosite, da okvire in meje, da jim poskušajo ustvariti obrti na katerokoli temo, kaj hočejo.

temelj

V okviru svojega "potovanje" z učenci boste morali preveriti znanje, da so osnovna za vsako človeško bitje. GEF priporoča, da otroci vedo, kako preštejte do 10, in vedo pravilen vrstni red številk. Vendar pa je za do 100 lahko v celoti sodobnega otroka, če se ukvarjajo v svojem razvoju in izobraževanju, in ne pustite v skrbi za tablete in računalnikom. Vendar pa lahko vsak frame set, se morate odločiti.

Poleg matematike, je nujno preizkusiti sposobnost branja in jasno izraziti svoje misli. To je ena stvar, ko je otrok sramežljiv in zatika pri branju na glas, medtem ko drugi, ko nekaj počeli z njim. To je v tej fazi, končni integrirano dejavnost terapijo govora v starejši skupini. Ni nujno, da preveri hitrost branja ali povzroči, da se spomnimo pesem, ampak sposobnost razumeti, kaj so prebrali in izrazno intonacija urediti potrebno.

fizika

Otroci naj bi imeli splošno predstavo o lastnosti fizičnih predmetov: nekatere od njih so težje, nekateri mehkejši, da bi lahko primerjali z velikostjo očesa, in določiti material, iz katerega so izdelane predmete. Vse je znano, v primerjavi in uporabi objektov za seboj. Preverite teh spretnosti z zbiranjem "piramide" prepozno, ampak daleč, da bi lahko ugotovili, kaj je predmet razlikuje od drugih v velikosti - enostavno.

Preverite znanje otroškega slikarstva. Kakšne barve so pridobljene z mešanjem rdeče in rumene barve, rumene in modre? Ne vedo, kako spremeniti lastnosti objekta, kadar se zmeša - najbolj banalne primere. Na primer, lahko izvajajo naslednje poskus.

• Vlijemo v kozarec vode. Nato potresemo s poprom začimba ali pa samo temno. Če v normalnih pogojih za prste dip v vodo, nato pa bo še naprej sledi začimbe. Kako narediti tako, da ko se potopimo v vodo, prst ostala čista? A: jo predhodno namakati v rastlinskem olju, nato potopimo v vodno začinjanje delcev zbledi stran od nje.
• Difuzija. Ne, ni tako. Mešanje. Poveda izkušnje pri mešanju pesek. Saj veš, da je pesek na plažah, peskovniki rek drugačno barvo? Zaloge na pre-obarvanega peska, lahko uporabimo sladkor. Začetek plasti peska izpolniti v vsakem steklenici. Dobiš zelo lep vzorec. Vendar bodo otroci sposobni razumeti, kako je nastalo zmes je mešanica in da razkorak nemogoče.
• Še ena izkušnja s peskom. Kozarce postavite na dnu lahke plastične žogo s pozivom za "potovanje". Kako priti brez obračanja kozarec in ne dotikajte žogo? Začetek izpolniti v pesek, jo počasi tresenje. Pesek maši žogo in jo dvigniti na vrh. Prav tako lahko vlijemo v vodo, ki ga potiska proti vrhu.

svet naprava

Ne, to ni religija ali politika. Otroci bi morali biti sposobni razumeti, da je bilo vse v redu - dopoldne, popoldne, zvečer, ponoči. Krat v letu, je treba vključiti tudi v končni celostni dejavnosti v starejši skupini. Spomladi in jeseni, poleti in pozimi. Otrok mora razumeti, da pridejo drug za drugim v določenem vrstnem redu, in s svetom pride do pomembnih sprememb. Potrebno je, da se otrok ni jasnoviden in zaključuje takole: »Vi me ne kupi sladoled, ker je prišel neumen padec"

Preverite, ali otroci vedo, kako različne živali pripravljajo na zimo. Kdo postane mirujočem stanju, ki se zaloge izdelkov, in ki spreminja "krznen plašč"? Kako izvesti zimsko ribe? Za človeško vedenje je všeč?

Jesen - čas za žetev. ali učenci so sposobni razlikovati jagode? Ribez, maline, borovnice. Ali vedo o gobah - strupene in zelo nevarna?

Summer. Glede na ta čas, lahko preizkusite znanje otrok o varnosti. Na ulici, jezeru ali pa preprosto v gozdu. Ne razumejo, da na tekmi - ni igrača?

Pomlad - čas cvetenja. Koliko različnih barv ste se naučili v zadnjem letu? Kako se imenujejo? Kdo oprašujejo jih?

spremna

Ne pozabite, da je končna integrirana dejavnost, v starejši skupini poteka za povzemanje in utrdili vse naučil v zadnjem letu, in ne za poučevanje otrok, ki niso razumljene v daljšem časovnem obdobju. Lahko jih neposredno na "pot", vendar ne reši, in pojasni, da jih, kako se spopasti z nekaterimi uganke. Moraš pokazati staršem, da njihovi otroci ne obiskujejo vrtca zaman, da so se veliko naučili in postali bolj ali manj samostojno.

Starši! Če ste vabljeni, da se take dejavnosti, nujno obiskati. Bodite prost dan na delovnem mestu. Vaš otrok je pomembno, da ste pozorni na njega in mu sledi njegov napredek. Če ima nekaj, kar ne deluje, če opazite, da vaš majceno slabši od drugih v nekem prostoru, ga ne Graja. Bolje je, da bi poskušali ugotoviti vzrok za neuspeh, da bi mu pomagal premagati ta korak. Konec koncev, je vaja ne izvaja, da se pohvali, katerih otrok je bolje, in da pokažejo, koliko so otroci odrasli in dozorela.