Socialno delo s starejšimi ljudmi na podlagi humanitarnih tehnologij: izobraževalni vidik

Shranjevanje kvalitativne posebnosti, skupaj z naročilom družbenih procesov - eno od trajnih značilnosti družbenega upravljanja. Socialno varstvo za starejše je še vedno težko, zapleteno vprašanje, ampak zato, ker obstajajo pomembne etične in bonton tehnologija številnih področjih družbe. UNESCO spodbuja etiko kot praktično filozofijo, ki je zgrajen in socialne oskrbe starejših, in zato v korist širi svojo prisotnost v izobraževalnem procesu, spodbuja preučevanje in razvoj te filozofske discipline, spodbuja metode poučevanja. Poleg centriranje pozornost učiteljev v tej vlogi naravo učnega gradiva in najrazličnejše načine za e svojo predstavitev, UNESCO opozarja učitelja o pomenu njenega videza, pomen civiliziranosti in načinov, kako organizirati občinstvo brez avtoritarnih in nehierarhičnih pogoji, kot je različnih temah in didaktično gradivo za sodelovanje, kako zanimanje študentov, in številne druge elemente izobraževalnega procesa.

Na področju izobraževanja je pomembno, da ni ravnodušen do svojega predmeta, in tako učenje osnov etike za odstranjevanje abstraktnih mimiko, odstranitev brezbrižnosti na vseh stopnjah izobraževanja. Konec koncev, je povprečna stopnja izobrazbe pripravi osnovni standard za prihodnje strokovnjakov na visoki ravni in posledično možnosti produktivnih sil v gospodarstvu. Torej, s šolo je treba poučiti koraki etiko poslovnega komuniciranja ali ekonomske kulture, poslovnega bontona. Očitno je, da nastanek napak v načrtu samodejno prenesejo v proizvodnem sektorju.

V 21. stoletju, v času, ko vse napredne države v jasno pojasnilo obrat za gradnjo moralno kapitalizma in ko so za socialno delo pri starejših še posebej, socialna in etična merila kot celota, bistvenega pomena za vse oblike poklicnih in proizvodnih dejavnosti, etika postane še bolj pomembno. Socialno delo s starejšimi ljudmi je področje dejavnosti, kjer spoštovanje mednarodnih etičnih norm in standardov, - je glavni cilj in kompleksnost komunikacije. Poleg izobraževalnih potreb v skladu z novimi gospodarskimi tehnologij so oblikovali pet obetavnih področij poslovne etike:

1) Etika v nove tehnologije;

2) etika globalnih razmerjih;

3) različni institucionalni etika;

4) socialno-ekonomske etika (etika iz optičnih kabelskih komunikacij, internetnih etike, etika privilegirane komunikacije, offshore etika);

5) etika okolja ali okoljskih etika.

Socialno delo s starejšimi ljudmi, je dejavnost, pri kateri je nujno poznati zakone retorike (danes pa je pomembno, da se lahko svobodno izražanje misli, da bi predstavitev poročila, pritožbe) zahteva veščine upravljanja etične in kulturne raznolikosti, možnost, da oblikujejo etične parametre korporativne kulture. Etika je pomembna pri organizaciji dela v vsej svoji širi pretok informacij, tehnologije, kapitala, blaga, storitev in človeških virov, je potrebno poznavanje tehnik bonton odstraniti konflikt, če obstaja razhajanje mnenj in interesov med partnerji, stranke razpravljali. Socialno delo s starejšimi ljudmi vključuje različne etičnih strategij, ki so potrebne za razmišljanja, analize in kasnejše vpliv na partnerje Brus pogajalske tehnike, razvoj načela sodelovanja. Tam bi moral biti model odločanja, ki bi lahko etično ohranitev interesov vseh udeležencev v gospodarskih odnosih.

Mednarodna skupnost nam pove, da je treba zavezati ustvarjanje idealnih etičnih storitev. Nova etična in družbeno uspešna jih je treba voditi po vrsti: kodeks in kodeks ravnanja, model odločanja, merila učinkovitosti, etike, partnerstvo, korporacijsko kulturo. Organizacijska kultura v tem smislu vključuje probleme družbene in kulturne prosti čas, ki pomaga razlikovati delovno okolje zaposlenih in kraj počitka, navado, ki niso konfliktnim odnosom v družbi.

Poznavanje in uporaba etičnih tehnik, katerih cilj je izboljšati organizacijo in upravljanje družbenih procesov teh in drugih področjih. Te tehnologije so pomembne za urejanje in izboljšanje socialnega razvoja, da bi dosegli socialno delo na poti trajnostnega razvoja.