Srednjeveški univerze. Prve univerze v zahodni Evropi

Razvoj srednjeveških mest, kakor tudi druge spremembe, ki so nastale v družbi, vedno spremljajo tudi spremembe na področju izobraževanja. Če v zgodnjem srednjem veku je bilo pripravljeno predvsem v samostanih, kasneje pa smo začeli odpreti, in šole, kjer je študiral pravo, filozofija, medicina, dijaki prebiral dela številnih arabskih, grških pisateljev, in tako naprej. D.

Zgodovina nastanka

Beseda "univerza" v latinščini pomeni "celoto" ali "zveze". Moram reči, da je danes, tako kot v starih časih, ni izgubila svoj pomen. Srednjeveške univerze in šola je skupnost učiteljev in študentov. so bili organizirani so z enim namenom: dati in prejeti izobrazbo. Srednjeveške univerze živeti z določenimi pravili. Le ti lahko dajejo stopinj, kar diplomantom pravico za poučevanje. Tako je bilo v vseh krščanske Evrope. Papeži, cesarji in kralji, to je tistih, ki so v tistem času imeli višjo avtoriteto - to pravico srednjeveške univerze tistih, ki jih je ustanovil smo prejeli. Osnova teh šol je pripisati najbolj znanih vladarjev. Domneva se, na primer, da je Univerza v Oxfordu, Alfred Veliki, in Parizu ustanovljena - Karl Veliky.

Ker je bila srednjeveška univerza dogovoru

Na čelu je običajno rektor. Njegov položaj je bil izbirni. Tako kot v našem času, so srednjeveške univerze razdeljena na oddelke. Vodil dekan vsakega od njih. Po poslušanju določeno število predmetov študenti postanejo BA in prave mojstre in prispela na poučevanje. Ob istem času, lahko nadaljujejo študij, ampak na eni od obravnavanih "višjih" fakultete v polju medicine, prava in teologije.

Način srednjeveške univerze je urejen, skoraj enaka sodobnega načina izobraževanja. Bili so odprta za vsakogar. Čeprav so študenti in prevladujejo otroci iz bogatih družin, vendar je bilo veliko ljudi iz revnih razredu. Vendar pa je od trenutka vstopa na srednjeveških univerzah, in pridobiti najvišjo stopnjo zdravnika potekala več let, in ker je zelo malo minilo to pot do konca, vendar je stopnja gradacije če srečo in čast, in možnost hitre kariere.

študenti

Mnogi mladi v iskanju najboljših učiteljev premakniti iz enega mesta v drugo, in celo selijo v sosednje evropske države. Treba je povedati, da je nevednost o jezikih, ki jih ni ustavil. Evropske srednjeveške univerze so se usposabljali v latinščini, kar je veljalo jezik znanosti in cerkve. Mnogi študenti pogosto vodil življenj tujec, in zato prejel vzdevek "Vagant" - ". Tava" Med njimi so bili odlični pesniki, katerih dela do zdaj povzročila sodobnike zelo zanimiva.

Vsakodnevno življenje študentov je bila preprosta: v jutranjih predavanjih in v večernih urah - ponovitev materiala. Skupaj z nehlapne spomin na univerzah v srednjem veku izvaja veliko pozornosti, sposobnost argumentiranja. Ta spretnost je bil vadili v vsakodnevnih razpravah.

Študentsko življenje

Vendar pa ne samo od usposabljanja je oblikovati življenje tistih, ki so imeli srečo, da gredo na srednjeveških univerzah. To je bil čas za slovesnosti in hrupno prazniki. V teh dneh so učenci zelo radi svoje izobraževalne ustanove, tukaj preživel najlepša leta svojega življenja, z znanjem in ugotovljena zaščito pred tujci. Klicali so svojo "alma mater".

Študenti običajno zbrani v majhnih skupinah držav ali afiniteto skupine, ki združuje študente iz več različnih regijah. Skupaj lahko najamete stanovanje, čeprav so mnogi živeli v šolah - šole. Slednji tudi ponavadi oblikujejo glede na državljanstvo: vsak bo predstavniki ene nacionalnih skupin.

Univerza znanosti v Evropi

Scholastica začel njegov nastanek v enajstem stoletju. Njegova najpomembnejša lastnost je zdelo brezmejna vera v moč razuma, ko je svet znanja. Vendar pa se s časom v srednjem veku je postalo univerzitetno znanost dogma A, katere določbe so bile obravnavane dokončna in nezmotljivi. V 14-15 stoletja. sholastika, ki se uporablja samo eno logiko in v celoti zanikal kakršno koli poskus, se je začela vrteti v očitni zavora za razvoj naravne znanstvene misli v zahodni Evropi. Skoraj popolnoma oblikovanje srednjeveške univerze je bil takrat v rokah menihov iz redov frančiškanskih in Dominikanske. Izobraževalni sistem tistega časa je imel močan vpliv na razvoj oblikovanja zahodne civilizacije.

Samo stoletij kasneje srednjeveške univerze v zahodni Evropi se je začela za spodbujanje rasti družbene zavesti, napredek znanstvene misli in svobodo posameznika.

zakonitost

Za pridobitev statusa izobraževanja, mora institucija imel papeška bula o potrditvi svojega ustvarjanja. V tem odloku je papež sklepati institut nadzora lokalnih posvetne in cerkvene oblasti, legitimiranje obstoja univerze. izobraževalne ustanove zakona je potrdil tudi pridobljenih privilegijev. To so bili posebni dokumenti, podpisani ali očetje, ali monarhi. Privilegij je zavarovano avtonomnost izobraževalne ustanove - oblika upravljanja, za dovoljenje, da imajo svoje igrišče, in pravico do podeljuje akademske stopinj in izpustitev študentov iz vojaške službe. Tako, srednjeveške univerze postala popolnoma neodvisna organizacija. Profesorji, študenti in zaposleni v izobraževalnih ustanovah, skratka, vse, kar se ne bo več ubogal mestne oblasti, ampak le izbrani za rektorja in dekanov. In če so študenti dovoljeno nekaj kaznivih dejanj, lahko upravljanje te poravnave jih prosite, samo obsoditi in kaznovati krivce.

diplomantov

Srednjeveške univerze je bila dana možnost, da prejme dobro izobrazbo. Oni so nas učili številne znane osebnosti. Diplomanti te izobraževalne ustanove so bili Per Abelyar in Duns Skott, Petr Lombardsky in Vilyam Okkam, Foma Akvinsky in mnogi drugi.

Kot pravilo, diplomant take institucije je pričakoval veliko kariero. Dejansko, na eni strani, na srednjeveške šole in univerze so dejavno v stiku s cerkvijo, in na drugi strani, skupaj s širitvijo administrativnega osebja različnih mestih, in povečano povpraševanje po izobraženih in sposobnih ljudi. Mnogi nekdanji študenti delali notarji, tožilci, uradniki, sodniki in odvetniki.

strukturna pregrajevanje

V srednjem veku ni bilo ločitev srednješolskega in visokošolskega izobraževanja, tako da je srednjeveško univerzo struktura vključeni tako izkušenim fakultete. Po usposabljanja na globini 15-16 let starih mladih iz latinščine v osnovni šoli, so bile prenesene na pripravljalni stopnji. Tu so študirali na "sedem svobodnih umetnosti" v dveh ciklih. To so bili "Trivium" (slovnice, retorike in dialektika) in "Quadrium" (aritmetika, glasba, astronomija in geometrija). Toda šele po študiju filozofije seveda ima študent pravico za vstop v višji fakulteta pravne, medicinske in teološke posebnost.

načelo učenje

Danes je tradicija srednjeveških univerz se uporabljajo v sodobnih univerz. Podaljšane izobraževalni načrti pripravljeni za leto, ki se je v teh dneh razdeljen ne v dveh semestrih, in na dva neenaka dela. Big navaden obdobje je trajalo od oktobra do velike noči, in majhna - do konca junija. Delitev študijskem letu v semestrov pojavil šele ob koncu srednjega veka v nekaterih nemških univerzah.

Obstajajo tri glavne oblike poučevanja. Lectio, ali predavanja, predstavljajo celovito in sistematično razstavo ob določenih urah posameznega študijskega predmeta na vnaprej določeno v zakonu ali statutu univerze. Delijo se v navadnih, ali obveznih predmetov in izredna ali več. Iz istega razloga razvrščen in učiteljev.

Na primer, so obvezni predavanja običajno jemlje zjutraj - od zore do devetih zjutraj. Tokrat je bilo bolj priročno in namenjen študentom, sveže sile. Po drugi strani pa so predavanja izrednih študentov, v popoldanskih urah. Začeli so ob šestih in končala ob desetih. Nauk je trajal eno ali dve uri.

Tradicija srednjeveških univerz

Glavna naloga srednjeveških univerzitetnih profesorjev je bilo dejstvo, da je primerjanje različic besedil, seveda dati potrebna pojasnila. Statut študentov je bilo prepovedano, da zahteva ponovitev materiala, ali celo počasno branje. Ti naj bi prišli na predavanja s knjigami, ki so v teh dneh so zelo draga, tako da dijaki jih je za najem.

Že v osemnajstem stoletju, univerze začela nabirati rokopise in jih kopiranje ustvariti svoje vzorčnih besedil. Občinstvo jih ni dovolj dolgo. Prvi srednjeveški univerzi, kjer profesorji začeli organizirati šolskih prostorov - Bologna - od štirinajstega stoletja začel ustvarjati javnih stavb zaradi prilagajanja prostore za predavanja.

In pred tem, so bili študenti združeni na enem mestu. Na primer, v Parizu, je bil Foir avenue, ulice ali slama, ki se imenuje to ime, ker je občinstvo sedel na tleh na slamo od svojega učitelja noge. Kasneje so se začeli pojavljati podobnosti stranke - dolgo mizo v ozadju, ki bi ustrezal do dvajset ljudi. Oddelek tudi začela organizirati na odru.

Dodelitev pooblastil

Po diplomi iz univerzitetnih študentov srednjeveških hranijo izpit, ki je nekaj mojstrov vsakega naroda. Nadzorovano preiskave dekan. Študent je moral dokazati, da sem prebral vse priporočene knjige na in uspelo sodelovati v določbah Statuta obsega sporov. Komisija in zainteresirane diplomanti vedenje. Po uspešnem prenosu teh korakov je študent sprejet v javno razpravo, ki naj bi odgovorili na vsa vprašanja. Kot rezultat, je dodeljena stopnjo prvo izobrazbo. Dve študijski leti je imel za pomoč Master, da bi dobili pravico za poučevanje. Že pol leta kasneje je tudi, je prisvojila magisterijem. Diplomant mora imeti, da bi predavanje, izreči prisego in praznik.

to je zanimivo

Zgodovina najstarejših univerz sega v dvanajstem stoletju. Takrat je nastala take institucije, kot so Bologni v Italiji in v Parizu v Franciji. V trinajstem stoletju so Oxford in Cambridge v Angliji, Montpellier, Toulouse, in v XIV štirinajstem stoletju prvi univerze pojavil na Češkem in v Nemčiji, Avstriji in na Poljskem. V vsaki instituciji imela svoje tradicije in privilegije. Do konca petnajstega stoletja je bilo približno sto univerz, ki so bile sestavljene iz treh vrst v Evropi, odvisno od tega, iz katere je prejela učiteljevo plačo. Prvi je bil v Bologni. Tu učenci sami najeti in plačani za učitelje. Druga vrsta je bila Univerza v Parizu, kjer so učitelji financira cerkev. Oxford Cambridge in s krono, in država podpira. Moram reči, da je to dejstvo jim pomagali preživeti v razpustitvi samostanov v 1538 in odstranitvijo teh osnovnih angleški katoliških ustanovah.

Vse tri vrste struktur, imajo svoje značilnosti. Na primer, v Bologni, na primer študenti nadzoruje skoraj vse, kar je, in to dejstvo je pogosto dal veliko neprijetnosti za učitelje. V Parizu je bilo obratno. Prav zaradi dejstva, da učitelji plačati cerkev je bila glavni predmet teologije na univerzi. Toda v Bologni študent izbere več kot posvetne študije. Tu je bil glavni predmet pregona.