Kaj je izobraževanje in njena vloga v družbi

Kaj je izobraževanje? Ta učinek, ki je bil organiziran v sistematično in usmerjeno procesa. Njen namen je vplivati na fizični in duhovni razvoj posameznika, ki tvorijo njegovo pripravljenost za družbene dejavnosti. Socialna dejavnost je sestavljena iz industrijskih, kulturnih in socialnih straneh.

Kaj je izobraževanje v šolah? Dejstvo, da je neločljivo povezana z izobraževanjem in usposabljanjem. Na področju izobraževanja je težko opredeliti elemente, ki vplivajo na značaj na voljo in čustva. Oblikovanje bolj ali manj jasno, da je treba razviti kognitivno sfero in razum. Oba procesa se izvajajo istočasno, vpliv na posameznika, z namenom izobraževanja je pridobiti znanje o njih, in namen izobraževanja - oblikovanje posameznika kot osebo s pozitivnim odnosom do sveta, do drugih ljudi, in oblikovanju svojega spretnost odnos z njim.

Elementi procesa izobraževanja, so naslednje: izvajanje svojih ciljev in ciljev z oblikovanjem interakcije med učiteljem in educability kot med subjektom in objektom. Izobraževanje ima različne oblike in deluje vse vrste metod in tehnologij, ki povzročajo mehanizme in postopke za njihovo izvajanje. Postopek je nadzorovan s svojo diagnostične učinkovitosti, ki jih določajo tudi pojavljanje tumorjev v naravi educability.

Kaj je izobraževanje eden uči več v družini, družina je okolje in ključni del izobraževalnega procesa. V tem primeru je celotna družba je zainteresirana za izobraževanje nove generacije v skladu s splošno sprejetimi pravili in tradicije tudi.

Zato je tako smer kot državljanske vzgoje. Njegov namen je, da tvorijo povezovalno kakovost posameznika, ki mu omogoča, da se zavedaš, v pravnih, moralnih in političnih vidikov. Osnovni elementi državljanske vzgoje so moralni in pravni področja vzgoje in izobraževanja. Glavni cilj državljanske vzgoje - oblikovanje posameznih moralnih idealov, ki jih družba odobrila, občutki ljubezni za svojo državo, je treba izvajati dejavnosti, ki koristijo skupnosti, itd

Domovinske vzgoje mladih je tesno povezan s civilno in zakonito.

Temeljne transformacije v družbi, v političnih, gospodarskih in socialnih vidikov so povzročile temeljne spremembe na področju izobraževanja. Spreminjanje ideološko vodilo k da izobraževanja so padle take univerzalne vprašanja nastajanje državljan in domoljub.

Te opustitve škodljiv učinek in se kažejo v obnašanju, na primer, študentov in šolarjev. So najbolj progresivna, ustvarjalno in intelektualno aktivni del današnje mlajše generacije. Morali bi igrati pomembno vlogo v duhovnem, družbenem, gospodarskem in političnem prenovo družbe. Vendar pa je njihova pasivnost tako politično in socialno, da ne omenjamo civilno. Poleg tega, da izrazita svojo željo, da bi se izolirati od družbe, ki se izraža v skrajni individualizem, omejenih intelektualnih potreb, pravni nihilizem in pomanjkanja spoštovanja moralnih norm, sprejetih v družbi.

Ni povsem jasno, da takšna vzgoja ne prispeva k uresničevanju strateških ciljev razvoja družbe in države kot celote? Doseganje napredka zahteva družbeno silo, ki lahko gradi civilno družbo in pravno državo. Zato je treba sodobno izobraževanje izboljšati civilno, pravno in domovinske kulture identitete mladega človeka, in je postala njegova glavna skrb.