Notranja spodbuda - to je najbolj pomembna naloga izobraževanja

Kaj nas naredi korak naprej, da se razvijajo, da si prizadeva za več? Ali je to le sanje ali želje, da preživi? Ali obstaja nekaj, kar nas motivira močnejši? Začetna vrednost spodbud - oster predmet, palica s konico, kar vabi na bika. Šele kasneje je beseda prišla, ki se uporablja v prenesenem pomenu. Prišla je, da pomeni "močan motivacijski dejavnik." To je možnost, da nam ne samo za razvoj in si prizadeva za več. Dražljaj - to je glavna motivacija orodje. V nevrofiziologije ima ta beseda drug pomen. V skladu z naukom Pavlov in njegovih privržencev, spodbuda - je vpliv na živčnih končičev, ki povzroča nepogrešljivo odzivni reakcijo. To je dejal, da tako fiziološki pomen metod odzivanja razlikujejo, odvisno od organizma, kot tudi psihično. Kaj bo ena spodbuda za druge je lahko zaviralni dejavnik.

Ideja o motivaciji, ki ga vsi vpleteni v človeške vire, človeške vire, psihologije uporablja. Za delodajalca, ki želi pridobiti čim večji donos od spodbud zaposlenih - to je vse, kar spodbuja zaposlene, da najbolje opravljajo svoje naloge. V tem smislu je lahko pozitivna ali negativna. Pozitivna - želja za pohvale ali obljubljene nagrade. Negative - želja, da bi se izognili krivdo ali kazen. Za spodbudo zaposlenih - gre predvsem za prejemke. Šele na drugem mestu so samouresničitev, strokovni dosežek, priznanje, pohvala.

Glede na to, da je spodbuda - to je preprosta formula "akcija - reakcija", jo uporabite kot zavestno (v primeru, ko obstaja potreba, da manipulira ali nadzor druge osebe), ali nezavedno. Tudi v družini lahko zasledimo na isti dokaj preprost verigi. Spodbuda - to je eden od osnovnih elementov vzgoje otrok. Če uporabljate pozitiven, motivacije premije, ne pa strah pred kaznijo in težavah, je otrok oblikuje bolj optimistično, aktivno mesto v življenju. Nasprotno, če ni spodbuda, ali je negativen, se lahko pojavijo resne osebne težave. Motivacija, push-to-ukrep lahko tako notranje kot zunanje. Za skladen razvoj posameznika, je treba oblikovati možnost, da bi našli spodbude v sebi ali v duhovno sfero. Konec koncev, izobraževanje - ni krotil, in oseba, ki mora poiskati svoje mesto v življenju. Kljub temu, da se doseže ta notranji self-motivacija je zelo težko.

Kako pogosto moramo nadomestiti pravi namen razvoja - samouresničevanje, ustvarjalnost - lesk. Imajo nekaj (hiša, avto), ima moč ali položaj v družbi, se zdi, da je pomembno. Toda v tem primeru, če se kaj pokvari, če je namen pobegov, pade in človeška motivacija. Vprašanje je: "kako živeti, če ni spodbud?". Vsakdo išče odgovore za sebe zaradi svoje prefinjenosti in duhovnosti. Zunanja spodbuda je enostavno izgubiti. Notranja bo podpirala in spodvigaet k dejanjem motivirati za polno življenje. Za nekatere je to lahko spodbuda vera, za druge - ustvarjalnost, potrebo po samoizražanju. Oblikovanje sposobnosti za notranje motivacije je najpomembnejša naloga vsake učitelja.