Šola za znanstveno upravljanje v luči analize glavnih smeri razvoja managementa

Izraz "upravljanje" zadnjih dvajset let je trdno vstopil v naše vsakdanje življenje. Vendar pa le malo Rusov ve, da ima dolgo in zanimivo zgodovino, v okviru katere je bilo ustanovljenih več velikih šol, od katerih je večina še vedno v veljavi. Te smeri simbolizirajo različne pristope k upravljanju podjetij, za katera obstajajo razlike pri razumevanju kraja osebe v upravljanju.

Ena od prvih je bila šola za znanstveno upravljanje. Njegov izvor in nadaljnji razvoj je v veliki meri povezana z imeni takšnih znanih osebnosti, kot so F. Taylor, G. Gantt, žena Gilberta. Vsi v svojih delih so se sklicevali na dejstvo, da z znanstvenim pristopom k proizvodnji, z uporabo metod, kot so analiza in sinteza, indukcija in odbitka, lahko dosežemo visoko perfekcijo. Razdelitev vseh proizvodnih procesov v preproste operacije s svojo poznejšo skrbno ureditev in postavitev temeljev, kar danes imenujemo "šola za znanstveno upravljanje".

F. Taylor in njegovi privrženci so opredelili tri glavne točke, ki so po njihovem mnenju znatno povečali produktivnost dela in učinkovitost proizvodnje. Prva taka komponenta je bila racionalizacija, ki je med drugim prevzela iskanje vsakega udeleženca v procesu najbolj optimalnega delovnega mesta s hkratnim usposabljanjem z novimi, bolj racionalnimi načini dela.

Druga povezava je bila znanstveno utemeljena formalna struktura podjetja. Šola za znanstveno upravljanje je postavila temelje za današnje imenovanje »kadrovskega menedžmenta«. To je dejavnost, ki vključuje kompetenten pristop k zaposlovanju, pa tudi spretno uporabo najboljših lastnosti in sposobnosti zaposlenih, da dosežejo cilj.

Nazadnje, tretji temelj, na katerem temelji šola za znanstveno upravljanje, je popolna zavrnitev združevanja vodstvenih in izvršilnih funkcij. Po mnenju Taylorja v vsakem podjetju je treba pregledati jasno strukturo, iz katere postane jasno, za kakšno vodjo ali preprostega delavca je odgovoren. Ob istem času, če obstaja združitev funkcij v istih rokah, se skoraj vedno konča z zmanjšanjem osnovne uspešnosti podjetja.

Skupaj s šolo Taylor je pomembno vodstveno evidenco v zgodovini upravljanja pustila upravna šola vodstva, v kateri je mogoče omeniti dela takšnega corphaeusa kot G. Emerson, L. Urvik, A. Fayol, M. Weber. Ti znanstveniki so si prizadevali razviti univerzalna načela, ki se lahko uporabljajo za vsako organizacijo, ne glede na obseg in obseg dejavnosti. Med glavnimi takšnimi načeli je treba opozoriti na zahtevo, da jasno določimo glavni cilj, da se proizvodni pristop usmerimo predvsem s stališča zdravega razumevanja, potrebe po znanju in strogem upoštevanju vseh pravil notranjega delovnega predpisa.

Med sodobnejšimi trendi lahko izberemo smer vodstva, ki je bila imenovana School of Management Science. Njegovi glavni teoretiki so R. Ackoff, S. Bier, L. Klein. Ti znanstveniki so postali znani po dejstvu, da je bil tako imenovani "socialni vidik", ki je bil najprej izpostavljen v upravljanju, ter široko uporabljati informacijske tehnologije.